【摘要】：所謂高校校園德育環(huán)境就是指高校內(nèi)部影響和制約大學(xué)生成長及其思想品德形成、發(fā)展以及影響高校德育活動開展的一切因素的總和。高校校園德育環(huán)境是一個十分復(fù)雜的系統(tǒng),包括學(xué)校的校園、教職工、教育內(nèi)容、校園文化、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等諸多因素,都是相對獨立的客觀存在,不同程度地直接或間接作用于德育工作,影響和制約德育工作目標(biāo)和效能。“高校校園德育環(huán)境存在的問題與對策研究”作為高校德育工作的重要內(nèi)容,是目前理論界研究的前沿點。本文從高校校園德育環(huán)境建設(shè)系統(tǒng)工程的角度,力求對新形勢下高校校園德育環(huán)境的界定、構(gòu)成、功能、高校德育環(huán)境問題及其成因以及優(yōu)化建設(shè)等進行新的探討,這將有助于加強高校德育工作,進一步增強高校德育工作的針對性和實效性。 本文首先通過對專家學(xué)者關(guān)于高校德育環(huán)境建設(shè)的最新研究成果進行分析,進而希望轉(zhuǎn)化為具體可操作的措施；其次是通過收集整理文獻資料和個別訪談的方法分析高校校園德育環(huán)境在硬件環(huán)境、制度環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園文化環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境等方面存在的問題及原因,從而提出了優(yōu)化高校校園德育環(huán)境的對策。 本文主要包括如下幾個組成部分。 引言部分：主要提出要研究的問題,并闡述論題的研究背景及現(xiàn)實意義,論題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,本文的研究思路與方法,創(chuàng)新點及難點。 第一部分：高校校園德育環(huán)境的相關(guān)理論分析。主要論述了高校校園德育環(huán)境的界定；論述了高校校園德育環(huán)境的構(gòu)成；從導(dǎo)向、滲透、規(guī)范和示范四個方面論述了高校校園德育環(huán)境的功能；論述了改善高校校園德育環(huán)境的必要性,一是加強和改進德育工作的需要；二是建設(shè)高校和諧校園的需要；三是全面推進素質(zhì)教育的需要；四是社會主義精神文明建設(shè)的需要。 第二部分：高校校園德育環(huán)境存在的問題及原因。結(jié)合高校校園德育環(huán)境的實際情況及相關(guān)的高校德育環(huán)境理論,從硬件環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、制度環(huán)境、校園文化環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境等方面分析當(dāng)前高校校園德育環(huán)境存在的問題,一是校園硬件環(huán)境條件落后,基礎(chǔ)設(shè)施不健全；二是部分高校師德失范現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,教風(fēng)學(xué)風(fēng)問題令人堪憂；三是學(xué)校管理制度不健全,執(zhí)行力度不夠；四是校園文化導(dǎo)向和教育功能弱化,利益至上和娛樂化傾向突出；五是網(wǎng)絡(luò)德育環(huán)境對高校德育工作負(fù)面影響較大。同時有針對地分析了高校校園德育環(huán)境問題的成因,一是經(jīng)濟條件相對薄弱,發(fā)展定位不明確；二是對職業(yè)道德和行為規(guī)范教育重視不夠；三是德育目標(biāo)抽象籠統(tǒng),德育評價制度不科學(xué)；四是學(xué)生人文素養(yǎng)偏低,校園文化活動的動機出現(xiàn)偏差;五是網(wǎng)絡(luò)安全意識低下,網(wǎng)絡(luò)道德宣傳教育力度不夠。 第三部分：優(yōu)化高校校園德育環(huán)境的對策。根據(jù)當(dāng)前高校校園德育環(huán)境存在的問題及成因,有針對性地闡述優(yōu)化高校校園德育環(huán)境的對策,首先是創(chuàng)造優(yōu)美溫馨的校園硬件環(huán)境,突出基礎(chǔ)設(shè)施的育人功能；其次是加強師德教育,營造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)；再次是加強制度建設(shè),使德育工作進一步規(guī)范化、科學(xué)化；四是加強校園文化建設(shè),營造積極向上的校園德育環(huán)境；五是加強網(wǎng)絡(luò)道德與安全教育,構(gòu)建良好的校園網(wǎng)絡(luò)德育環(huán)境。 結(jié)論部分：對全文進行概括總結(jié),并提出了高校校園德育環(huán)境建設(shè)與優(yōu)化是一個漫長的過程,還需要我們幾代人做出長期的、更大的努力。
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【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2301980