【摘要】：臨床醫(yī)學是一門實踐性很強的科學,臨床實踐教學作為連接醫(yī)學生與臨床醫(yī)師的橋梁具有重要的地位。本文針對目前臨床實踐教學存在的問題進行分析,并在此基礎(chǔ)上提出了通過制定相應(yīng)的法律法規(guī),保障臨床實踐教學;增加醫(yī)學模擬教學、以問題為基礎(chǔ)的教學和以團隊為基礎(chǔ)的教學等教學方法,豐富臨床實踐教學模式;以臨床技能競賽為契機,進一步強化醫(yī)學生的臨床實踐能力和臨床教師的教學能力等對策,最終優(yōu)化臨床實踐教學質(zhì)量,提高醫(yī)學生的綜合素質(zhì)。
[Abstract]:Clinical medicine is a very practical science, clinical practice teaching as a bridge between medical students and clinicians has an important position. Based on the analysis of the problems existing in clinical practice teaching at present, this paper puts forward some suggestions on how to ensure clinical practice teaching by making corresponding laws and regulations, and how to increase medical simulation teaching. Teaching methods such as problem-based teaching and team-based teaching enrich the clinical practice teaching model, take clinical skill competition as an opportunity to further strengthen the clinical practice ability of medical students and the teaching ability of clinical teachers, etc. Finally, the quality of clinical practice teaching should be optimized to improve the comprehensive quality of medical students.
【作者單位】： 大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院;
【基金】：遼寧省高等教育本科教學改革研究項目,項目編號:UPRP20140105
【分類號】：G642.4;R-4

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本文編號：2278385