【摘要】：在師范生教育實(shí)踐能力培養(yǎng)中實(shí)行"三導(dǎo)師制",旨在革除師范教育中實(shí)踐能力訓(xùn)練不足,教師對學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)弱化等弊端。該制度在增強(qiáng)師范生專業(yè)實(shí)踐能力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上成效顯著。但要保障其有效實(shí)施,必須構(gòu)建行之有效的運(yùn)行機(jī)制。
[Abstract]:The practice of "three tutors system" in the cultivation of students' practical ability in normal school aims to eliminate the shortcomings of insufficient practical ability training in normal education and the weakening of teachers' individualized guidance to students. This system has achieved remarkable results in strengthening the professional practice ability of normal students and improving the quality of personnel training. But in order to ensure its effective implementation, it is necessary to build an effective operation mechanism.
【作者單位】： 湖北第二師范學(xué)院;湖北第二師范學(xué)院教務(wù)處;
【基金】：教改項(xiàng)目“師范生實(shí)踐能力培養(yǎng)的‘三S’模式”獲第七屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎
【分類號】：G652.4

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本文編號：2275783