【摘要】：創(chuàng)新能力在我國(guó)大學(xué)生人力資本構(gòu)成中具有十分重要的地位,創(chuàng)新教育理念下的教學(xué)模式變革向?qū)W生傳遞更多的"非確定知識(shí)"。正如人力資本應(yīng)當(dāng)具有一定比例的專用性和通用性以適應(yīng)個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展需要",確定性知識(shí)"和"非確定知識(shí)"只有互相融合、平衡配置才能夠滿足對(duì)高質(zhì)量人才的要求。面對(duì)改革困境,地方高�？梢詮囊恍┏晒Φ膶�(shí)踐做法中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)多方面開展創(chuàng)新能力培養(yǎng)的體系化建設(shè),繼而推動(dòng)整體發(fā)展。
[Abstract]:Innovation ability plays a very important role in the composition of human capital of college students in our country. The reform of teaching mode under the idea of innovative education conveys more "uncertain knowledge" to students. Just as human capital should have a certain proportion of specificity and versatility to meet the needs of individual and social development, "deterministic knowledge" and "uncertain knowledge" can meet the requirements of high quality talents only when they are integrated with each other. In the face of the difficult situation of reform, local colleges and universities can sum up their experiences from some successful practice practices, carry out the systematic construction of the cultivation of innovative ability in many aspects around the goal of cultivating innovative talents, and then promote the overall development.
【作者單位】： 青島理工大學(xué);
【基金】：教育部2013年人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目《學(xué)術(shù)資本主義對(duì)本科生人力資本累積的影響探究——以地方工科院校為例》的階段性研究成果 青島理工大學(xué)2012年教育教學(xué)研究課題《第二課堂與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑與方法研究》的階段性成果
【分類號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2257512