科研壓力對(duì)科研績效的影響機(jī)制研究——學(xué)術(shù)氛圍與情緒智力的調(diào)節(jié)作用
[Abstract]:The increasing emphasis on scientific research performance in colleges and universities has resulted in great scientific research pressure on teachers, and the mechanism of scientific research pressure on scientific research performance is an important issue worth exploring. On the basis of literature review and taking academic atmosphere and emotional intelligence as regulating variables, this paper constructs a model of the influence of scientific research pressure on scientific research performance, and probes into the adjustment mechanism of academic atmosphere and emotional intelligence on the relationship between them. The results show that: under the current situation, scientific research stress has a negative impact on scientific research performance, academic atmosphere and emotional intelligence can positively regulate the relationship between scientific research pressure and scientific research performance. And the regulating effect of emotional intelligence is stronger than that of academic atmosphere, and the interaction of academic atmosphere and emotional intelligence also plays a positive role in regulating the relationship between scientific research pressure and scientific research performance. Through analysis and discussion, this paper puts forward the corresponding enlightenment in order to provide beneficial guidance for the scientific research practice in colleges and universities.
【作者單位】: 天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部;
【基金】:教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃(NCET-07-0958) 天津市教委社科重大項(xiàng)目(2012zd06)
【分類號(hào)】:G644
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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