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國(guó)內(nèi)外高校多校區(qū)辦學(xué)功能定位模式研究

發(fā)布時(shí)間:2018-09-10 18:50
【摘要】:在國(guó)外高校發(fā)展過(guò)程中,多校區(qū)辦學(xué)是一種非常普遍的情況。近年來(lái),我國(guó)高等教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展,越來(lái)越多的高校也開(kāi)始了多校區(qū)辦學(xué)的探索。多校區(qū)辦學(xué)對(duì)于整合辦學(xué)資源,擴(kuò)大發(fā)展空間,提高辦學(xué)效益,具有很強(qiáng)的推動(dòng)效應(yīng)。本文選取了國(guó)內(nèi)外15所多校區(qū)高校進(jìn)行研究,并加以歸類(lèi)分析,從而將多校區(qū)辦學(xué)功能定位模式劃分為年級(jí)模式、學(xué)院模式、職能模式以及混合模式四種。
[Abstract]:In the development of foreign universities, multi-campus is a very common situation. In recent years, China's higher education has made great progress, and more colleges and universities have begun to explore multi-campus schools. Multi-campus has a strong impelling effect on integrating the resources, expanding the development space and improving the efficiency of running a school. In this paper, 15 multi-campus colleges and universities at home and abroad are selected for research, and classified into four types: grade mode, college mode, function mode and mixed mode.
【作者單位】: 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】:G649.1

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本文編號(hào):2235309

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