基于問題的啟發(fā)式教學方法與實踐——以“組織行為學”本科教學為例
發(fā)布時間:2018-09-09 09:14
【摘要】:當前在高校教學方法研究中,基于問題學習(PBL)和啟發(fā)式的研究較多,但將兩者結(jié)合起來的較少。本文以"組織行為學"本科教學為例,提出了基于問題的啟發(fā)式(PBHT)教學方法,并對其構建模式、應用要點進行了分析。最后結(jié)合實踐中的應用效果,提出了該方案的未來改進設想。
[Abstract]:At present, in the research of teaching methods in colleges and universities, there are more researches on problem-based learning (PBL) and heuristics, but less on combining them. Taking the undergraduate teaching of organizational behavior as an example, this paper puts forward a problem-based heuristic (PBHT) teaching method, and analyzes its construction mode and application points. Finally, combined with the application effect in practice, the future improvement idea of the scheme is put forward.
【作者單位】: 中央民族大學管理學院;
【分類號】:G642.4
[Abstract]:At present, in the research of teaching methods in colleges and universities, there are more researches on problem-based learning (PBL) and heuristics, but less on combining them. Taking the undergraduate teaching of organizational behavior as an example, this paper puts forward a problem-based heuristic (PBHT) teaching method, and analyzes its construction mode and application points. Finally, combined with the application effect in practice, the future improvement idea of the scheme is put forward.
【作者單位】: 中央民族大學管理學院;
【分類號】:G642.4
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9 張培s,
本文編號:2231954
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