【摘要】：教育捐贈(zèng)為高校的自主發(fā)展增添了新的動(dòng)力,加強(qiáng)高校捐贈(zèng)文化建設(shè)既是高校自身文化功能的題中之義,也是我國高等教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。作為捐贈(zèng)文化的核心內(nèi)容,價(jià)值認(rèn)同能促進(jìn)高校捐贈(zèng)管理規(guī)范化,使捐贈(zèng)者形成理性化的教育捐贈(zèng)行為,并推動(dòng)潛在捐贈(zèng)群體的發(fā)展壯大。推動(dòng)高校教育捐贈(zèng)文化發(fā)展,要從教育引導(dǎo)機(jī)制、生活濡化機(jī)制和利益導(dǎo)向機(jī)制入手,增進(jìn)價(jià)值認(rèn)同。
[Abstract]:Education donation adds a new impetus to the independent development of colleges and universities. Strengthening the cultural construction of university donation is not only the meaning of the cultural function of colleges and universities, but also the practical need of the development of higher education in our country. As the core content of donation culture, value identity can promote the standardization of donation management in colleges and universities, make donors form rational educational donation behavior, and promote the development and expansion of potential donation groups. In order to promote the development of education donation culture in colleges and universities, we should start with the mechanism of education guidance, the mechanism of life immersion and the mechanism of interest orientation, so as to enhance the recognition of value.
【作者單位】： 佳木斯大學(xué);
【基金】：黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“地方綜合性大學(xué)捐贈(zèng)文化建設(shè)對(duì)策研究”(13b062)
【分類號(hào)】：G647

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本文編號(hào)：2226014