【摘要】：本文首先從學習訴求、符號資本、傳遞正能量三個角度分析了大學生微博使用的生態(tài)基礎。其次構建了包含微博基本使用情況、使用動機、使用感知、影響效應等四個維度共計20題項的調(diào)查問卷,對西安地區(qū)大學生的微博使用情況和影響效應進行了分析,最后依據(jù)實證結論提出有效利用微博以發(fā)揮微博積極效應和抑制消極效應的若干對策。
[Abstract]:This paper first analyzes the ecological basis of Weibo's use from three angles: learning appeal, symbolic capital and positive energy transfer. Secondly, a questionnaire with 20 items in four dimensions, including Weibo's basic usage, motivation, usage perception and influence effect, is constructed, and then the paper analyzes the use and effect of Weibo among college students in Xi'an. Finally, according to the empirical conclusion, the author puts forward some countermeasures to make use of Weibo effectively in order to play the positive effect and restrain the negative effect.
【作者單位】： 西安思源學院;西安交通大學;西北大學;
【分類號】：G645.5;G206

【參考文獻】

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本文編號：2220896