【摘要】：隨著科教興國戰(zhàn)略的實施，我國高等教育和高等學(xué)校的建設(shè)得到了突飛猛進的發(fā)展。但是高速擴張的高校教育給國家財政帶來的是越來越重的負擔(dān)，國家對高教的投入越來越不能滿足高校的需求。與之相對應(yīng)的是，目前高校對已獲取資源的利用并未做到盡如人意，其對資產(chǎn)的使用還存在諸多問題。這些問題不僅使高校資源得不到有效利用，加重財政負擔(dān)，同時還會引發(fā)社會矛盾。根據(jù)績效管理理論，對高校運用績效指標體系及時評價資產(chǎn)使用情況將會對資產(chǎn)使用的管理有很重要的作用。因而有必要引入績效機制，通過構(gòu)建一系列的績效評價指標體系，為管理高校資產(chǎn)使用提供新的手段和工具。 本文研究的高校為省內(nèi)公立高校，，文章以公共產(chǎn)品理論、委托——代理理論和權(quán)變理論為基礎(chǔ)，在遵循全面性原則、系統(tǒng)性原則、以目標為中心的原則、關(guān)鍵性原則和可比性原則的條件下，結(jié)合專家訪談法，從管理有效性、非使用相關(guān)性和使用效益性三個層面進行了指標設(shè)計，經(jīng)過篩選獲得了7個二級指標、27個三級指標，形成了一套綜合的高校資產(chǎn)使用績效評價指標體系。與此同時，本文還采用了層次分析法確定各指標的權(quán)重，以完善該指標體系。最后本文論述了指標設(shè)計的不足之處，并對未來的研究內(nèi)容進行了展望。
[Abstract]:With the implementation of the strategy of rejuvenating the country through science and education, the construction of higher education and institutions of higher learning has developed by leaps and bounds. But the rapidly expanding university education brings more and more heavy burden to the national finance, and the country's investment in higher education is more and more unable to meet the demand of colleges and universities. Correspondingly, the utilization of acquired resources in colleges and universities is not satisfactory at present, and there are still many problems in the use of assets. These problems not only make the resources of colleges and universities not be used effectively and increase the financial burden, but also lead to social contradictions. According to the theory of performance management, it will play an important role in the management of asset use to evaluate the use of assets in time by using the performance index system in colleges and universities. Therefore, it is necessary to introduce the performance mechanism, through the construction of a series of performance evaluation index system, to provide a new means and tools for the management of university assets. The universities studied in this paper are public universities in the province. Based on the theory of public goods, principal-agent theory and contingency theory, the thesis follows the principles of comprehensiveness, systematicness, and goal-centered. Under the condition of key principle and comparability principle, combined with the method of expert interview, the index design was carried out from three aspects of management effectiveness, non-use relevance and utility benefit. Through screening, 7 secondary indicators and 27 third-level indicators were obtained. A set of comprehensive performance evaluation index system of asset use in colleges and universities has been formed. At the same time, AHP is used to determine the weight of each index to perfect the index system. Finally, this paper discusses the shortcomings of index design, and prospects for future research.
【學(xué)位授予單位】：山東財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G647.5

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本文編號：2219515