【摘要】：學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對(duì)大學(xué)生的思維方式、生活習(xí)性、意志毅力、創(chuàng)新精神、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)適應(yīng)等具有一以貫之的統(tǒng)攝意義。大學(xué)生學(xué)習(xí)能力包括注意力、觀察力、記憶力、思維力等。為此,應(yīng)采取樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念、堅(jiān)持多元的學(xué)習(xí)策略、完善教學(xué)機(jī)制、構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)等方法激活其學(xué)習(xí)能力。
[Abstract]:The cultivation of learning ability is of great importance to college students' thinking, living habits, willpower, innovation, employment and social adaptation. College students' learning ability includes attention, observation, memory, thinking and so on. Therefore, it is necessary to establish scientific learning concept, persist in multiple learning strategies, perfect teaching mechanism, and construct scientific evaluation indexes to activate their learning ability.
【作者單位】： 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)科學(xué)部;
【基金】：常州大學(xué)高職研究院課題(CDGZ2013025) 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教改課題(12JY050)
【分類號(hào)】：G645

【共引文獻(xiàn)】

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3 劉瑞s，

本文編號(hào)：2219405