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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機制探析

發(fā)布時間:2018-08-25 19:23
【摘要】:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者個人能力和創(chuàng)業(yè)資源、信息不斷積累的過程,需要高校、政府和社會提供必要的服務(wù)并營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。高校開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育要善于整合校內(nèi)外資源,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)活動和實踐平臺的有機結(jié)合。構(gòu)建"學(xué)生—學(xué)!"有機結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育互動體系,以推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的長遠發(fā)展。
[Abstract]:College students' entrepreneurship is the process of entrepreneurs' individual ability and entrepreneurial resources. The process of information accumulation requires universities, governments and society to provide necessary services and create a good entrepreneurial atmosphere. Colleges and universities should be good at integrating internal and external resources to realize the organic combination of entrepreneurial information, entrepreneurial activities and practical platform. In order to promote the long-term development of entrepreneurship education for college students, an interactive system of "student-school-government" education should be established.
【作者單位】: 中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】:2013年中國礦業(yè)大學(xué)中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費資助項目(2013DXS04-ZD04)
【分類號】:G647.38

【參考文獻】

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【共引文獻】

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1 關(guān)越;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)及其培養(yǎng)研究[D];東北大學(xué);2008年

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5 本報記者 王暉;做好創(chuàng)業(yè)教育這篇“大文章”[N];河南日報;2008年

6 江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高教研究所副所長 王壽斌;創(chuàng)業(yè)教育不能局限于企業(yè)家速成[N];中國教育報;2012年

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9 本版編輯邋主持人 李磊明 嘉賓 寧波大學(xué)黨委副書記 邢學(xué)亮 市人事局副局長 孫國茂 市委教育工委副書記 沈劍光 浙江萬里學(xué)院執(zhí)行校長、研究員 陳厥祥 李倫;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,推進正當時[N];寧波日報;2008年

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7 劉艷增;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與模式研究[D];吉林大學(xué);2015年

8 韋光明;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實施對策研究[D];貴州大學(xué);2009年

9 龐勃;中美大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育比較[D];東北師范大學(xué);2008年

10 于玲;我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題與對策探究[D];東北大學(xué);2009年



本文編號:2203861

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