【摘要】：本文介紹了美國(guó)兩所高等工科學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念:里海大學(xué)的新生研討課與伍斯特理工學(xué)院的基于項(xiàng)目式的教學(xué)模式,從中可以體驗(yàn)到啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式、團(tuán)隊(duì)式和基于項(xiàng)目的研討式教學(xué)的重要性,并吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)用于自身教學(xué)中。
[Abstract]:This paper introduces the advanced teaching ideas of two higher engineering schools in the United States: the freshman seminar at Caspian University and the project-based teaching model of Worcester Institute of Technology, from which we can experience heuristics, inquiry, discussion, participation. The importance of team-based and project-based discussion-based teaching and learning from its own teaching experience.
【作者單位】： 東南大學(xué)數(shù)學(xué)系;東南大學(xué)教務(wù)處;
【分類號(hào)】：G649.712

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 劉方s，

本文編號(hào)：2196499