發(fā)布時(shí)間：2018-07-23 10:02

【摘要】：實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展是教育的最終目的,也是高校學(xué)生事務(wù)管理的目的。分析建構(gòu)主義理論對(duì)高校學(xué)生事務(wù)管理的啟示,新形勢(shì)下學(xué)生事務(wù)管理應(yīng)以"學(xué)生發(fā)展需求"為核心,突出學(xué)生主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生自主性、能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提升學(xué)生事務(wù)管理的實(shí)效性,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
[Abstract]:To realize the free and all-round development of human being is the ultimate goal of education and the purpose of student affairs management in colleges and universities. This paper analyzes the enlightenment of constructivism theory to student affairs management in colleges and universities. Under the new situation, student affairs management should take "student development demand" as the core, highlight student's main position, give full play to students' autonomy and initiative, and stimulate students' active learning. Improve the effectiveness of student affairs management in order to improve students' comprehensive quality.
【作者單位】： 北京工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院;北京工業(yè)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院;中共北京市朝陽(yáng)區(qū)委組織部;北京信息科技大學(xué)信息管理學(xué)院;
【基金】：2010年北京市教委北京市屬高等學(xué)校人才強(qiáng)教深化計(jì)劃課題“中西方高校學(xué)生事務(wù)管理體系差異性研究” 北京工業(yè)大學(xué)2011年度教育教學(xué)研究立項(xiàng)課題“基于建構(gòu)主義的學(xué)生工作方法研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):ER2011-C22)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 王守法;;以學(xué)生發(fā)展為中心 推進(jìn)思想政治教育工作的發(fā)展創(chuàng)新[J];北京教育(德育);2010年04期

2 馮培;;關(guān)于高校學(xué)生事務(wù)管理轉(zhuǎn)型的若干思考[J];經(jīng)濟(jì)與管理研究;2007年09期

3 羅志翠;單桂鋒;;實(shí)施主體性教育是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的有效途徑[J];毛澤東思想研究;2007年01期

4 劉桂芬;;大學(xué)生主體性思想政治教育探索與實(shí)踐[J];思想教育研究;2010年07期

5 方明軍;學(xué)生工作與大學(xué)生主體性成長(zhǎng)淺議[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2005年02期

6 王慶文,阮嘯,李文騰;大學(xué)生主體性培養(yǎng)和發(fā)展的途徑探索[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2003年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 魏海波;;英語(yǔ)課堂師生的互動(dòng)性[J];安順學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

2 劉國(guó)祥;;主體性體育教學(xué)模式的構(gòu)建[J];才智;2010年17期

3 李婷婷;;我國(guó)高校體育教學(xué)模式的探析[J];才智;2011年05期

4 唐德斌;王孝紅;;建構(gòu)主義的英語(yǔ)教育[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

5 吳碧宇;;英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中性別差異的心理學(xué)解釋與教育管理對(duì)策[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

6 楊澤國(guó);樹(shù)立啟發(fā)式教學(xué)思想 改革化學(xué)課堂教學(xué)[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

7 陳鴻琴;以情感教育促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)[J];重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

8 陳旗生;;合作探究 追求成功——中職語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的思考[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2011年07期

9 聞小平;;課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的思考和探索[J];池州師專(zhuān)學(xué)報(bào);2006年03期

10 王東紅;季亞男;;思想政治理論課教學(xué)中主體性缺位及對(duì)策思考[J];東北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 陳家斌;;論夸美紐斯的“教育適應(yīng)自然”原則及其現(xiàn)實(shí)意義[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

2 雷守軍;;初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的淺見(jiàn)——發(fā)揮學(xué)生主體作用[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

3 王瑞君;;思想政治課教學(xué)以學(xué)生為主體的研究[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

4 叢蔚;劉工;王福;林麗;肖晶;;牙體解剖學(xué)課堂中主體性教學(xué)策略的探析[A];第八屆全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年

2 陳登福;中國(guó)基礎(chǔ)教育管理體制改革研究[D];武漢大學(xué);2010年

3 馮旭洋;論教育“主體”[D];華東師范大學(xué);2011年

4 薛原;生命化教育視野下中學(xué)體質(zhì)健康教育研究[D];華東師范大學(xué);2011年

5 周貴禮;論當(dāng)代教師思維方式變革[D];華中師范大學(xué);2011年

6 薛紹聰;大學(xué)主體間文化的缺失與構(gòu)建[D];山東師范大學(xué);2012年

7 劉秀峰;“90后”大學(xué)生的人生觀及其引導(dǎo)[D];華中科技大學(xué);2012年

8 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

9 李福華;高等學(xué)校學(xué)生主體性研究[D];華東師范大學(xué);2003年

10 鐘志賢;面向知識(shí)時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì)框架[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王廣婷;江蘇普通本科院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];南京醫(yī)科大學(xué);2010年

2 張亭;山東省部分高校體育選項(xiàng)課對(duì)學(xué)生主體性的影響狀況調(diào)查研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

3 王文玉;高中地理教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 孫勤;主體參與課堂教學(xué)模式在中學(xué)地理教學(xué)中的實(shí)踐研究[D];蘇州大學(xué);2010年

5 張惠;初中學(xué)生小隊(duì)自主管理的實(shí)踐研究[D];蘇州大學(xué);2010年

6 宋林;探究性閱讀教學(xué)的理論思考與實(shí)踐探索[D];華東師范大學(xué);2010年

7 王國(guó)祥;主體參與型教學(xué)在英語(yǔ)報(bào)刊閱讀中的應(yīng)用研究[D];西北民族大學(xué);2010年

8 王臻;高中英語(yǔ)課堂學(xué)生主體性的研究[D];武漢科技大學(xué);2010年

9 梁新穎;新課程改革下高中物理探究式教學(xué)模式的構(gòu)建[D];山東師范大學(xué);2011年

10 姜春紅;網(wǎng)絡(luò)合作教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究[D];山東師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 董云川;論大學(xué)行政權(quán)力的泛化[J];高等教育研究;2000年02期

2 陳玉琨,戚業(yè)國(guó);論我國(guó)高校內(nèi)部管理的權(quán)力機(jī)制[J];高等教育研究;1999年03期

3 張建華;主體性教育的哲學(xué)思考[J];連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版);2002年01期

4 周濟(jì);;大學(xué)發(fā)展與科學(xué)管理[J];中國(guó)高等教育;2007年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 杜曉芬;;高等教育視角下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

2 趙瓊;;建構(gòu)主義視野下的高校思想政治課教學(xué)改革[J];教書(shū)育人;2006年26期

3 王效梅;;建構(gòu)主義視域下高校師生關(guān)系的重建[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2010年09期

4 李江;;中美高校學(xué)生工作指導(dǎo)思想比較[J];思想理論教育;2009年05期

5 韓玉志;蔣洪池;;高校學(xué)生事務(wù)管理的文化透視[J];中國(guó)石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

6 蔡國(guó)春;美國(guó)高校學(xué)生事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展及其特征[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2002年01期

7 劉京美;加強(qiáng)學(xué)生事務(wù)管理 應(yīng)對(duì)多元文化挑戰(zhàn)[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年10期

8 肖娟娟;;建構(gòu)主義與高校保衛(wèi)工作中的德育[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

9 董文強(qiáng);;高等學(xué)校學(xué)生事務(wù)管理改革芻議[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年12期

10 馬方來(lái);;建構(gòu)主義理論對(duì)高校學(xué)生管理工作的思維轉(zhuǎn)換[J];教書(shū)育人;2007年24期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 姜世芹;任志強(qiáng);;建構(gòu)主義理論在師訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年

2 方鵬;曲福田;;美國(guó)高校學(xué)生事務(wù)管理經(jīng)費(fèi)籌措及中美差異分析[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

3 王連森;李靜;曾斌;王秀成;;美國(guó)高校學(xué)生事務(wù)管理的多元文化關(guān)照[A];和諧共生：2007年全國(guó)博士生（教育類(lèi)）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

4 康婷;;國(guó)外高校學(xué)生管理工作的經(jīng)驗(yàn)與啟示[A];當(dāng)代中國(guó)遼寧發(fā)展·創(chuàng)新·和諧——遼寧省第二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)獲獎(jiǎng)成果文集[C];2009年

5 王文科;;中美高校學(xué)生工作比較及啟示[A];中國(guó)交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

6 童書(shū)琦;;新形勢(shì)下大學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)策略思考[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專(zhuān)教育分會(huì)2009年優(yōu)秀論文集[C];2009年

7 吳建新;林波;;創(chuàng)新人才培育的環(huán)境建設(shè)——民主化教育[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

8 于文明;;新世紀(jì)的大學(xué)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么[A];遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獲獎(jiǎng)成果匯編（2003—2004年度）[C];2003年

9 陸士楨;;談加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育[A];和諧社會(huì)與青少年思想道德建設(shè)研究報(bào)告——首屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇暨中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集（2005）[C];2005年

10 周明寶;;從“精英毛坯”到“人才成品”：大學(xué)畢業(yè)生的初始社會(huì)適應(yīng)研究[A];“十一五”與青少年發(fā)展研究報(bào)告——第二屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇暨中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集（2006）[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 田建國(guó);《社會(huì)工作視野下的大學(xué)生事務(wù)管理》[N];人民日?qǐng)?bào);2009年

2 李福華;主體性與文化創(chuàng)新[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

3 力　夫;學(xué)校自主：學(xué)生主體性的前提[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

4 湖南大學(xué) 李莉;讓學(xué)生有創(chuàng)造幸福的能力[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者　劉微;如何看待學(xué)生的主體地位[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

6 胡建淵;推進(jìn)大學(xué)生主體性思想政治教育[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

7 李洪雄;巧妙打造魅力課堂[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2009年

8 益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 喻文輝;以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 推進(jìn)新時(shí)期高校思想政治工作[N];益陽(yáng)日?qǐng)?bào);2011年

9 胡曉虹　張靜;技術(shù)支持將深入教學(xué)核心[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

10 鄭保章　周文杰;如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維[N];人民日?qǐng)?bào);2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 段立新;當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化問(wèn)題研究[D];吉林大學(xué);2007年

2 李英林;高校德育主體的矛盾困境及其超越[D];東北師范大學(xué);2008年

3 楊建義;大學(xué)生思想政治教育路徑研究[D];福建師范大學(xué);2008年

4 楊清明;高校德育主體和諧初論[D];西南大學(xué);2008年

5 李福華;高等學(xué)校學(xué)生主體性研究[D];華東師范大學(xué);2003年

6 張治勇;基于網(wǎng)絡(luò)日志的師范生自主學(xué)習(xí)研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

7 史寧;復(fù)雜思維視野下的高校德育系統(tǒng)研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

8 黃燕;文化視野下的中美高校學(xué)生事務(wù)管理比較研究[D];華東師范大學(xué);2013年

9 席升陽(yáng);我國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐研究[D];華中科技大學(xué);2007年

10 葉信治;提高大學(xué)課程實(shí)踐自覺(jué)性的哲學(xué)探討[D];廈門(mén)大學(xué);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 董娜;試論當(dāng)前高校德育中的主體性和規(guī)范性問(wèn)題[D];南京師范大學(xué);2004年

2 常淑云;中美兩國(guó)高校學(xué)生事務(wù)管理的比較[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

3 尹建平;高校思想政治教育中學(xué)生主體性研究[D];西南師范大學(xué);2005年

4 曲英梅;計(jì)算機(jī)輔助中師物理教學(xué)（CAI）應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2005年

5 李慧星;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育客體的主體性研究[D];電子科技大學(xué);2005年

6 王秀慧;現(xiàn)代課程理念背景下大學(xué)師生的主體性研究[D];南京理工大學(xué);2005年

7 閆震普;高等教育價(jià)值取向研究[D];山西大學(xué);2008年

8 歐盛端;論高校主體性德育及其實(shí)施[D];華中師范大學(xué);2003年

9 周丹妮;基于建構(gòu)主義理論的工科碩士研究生教學(xué)模式研究[D];南昌大學(xué);2007年

10 吳宇戈;大學(xué)生主體性道德教育[D];四川師范大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：2139046