發(fā)布時間：2018-07-21 21:39

【摘要】：高校教師勝任力即高校教師群體中優(yōu)秀教師與普通教師之間的差異化特征。高校教師勝任力模型即高校教師崗位中教師需要具備的差異化特征總和。構(gòu)建高校教師勝任力模型,通過問卷訪談的方式得出了教師勝任特征的24個題項,并通過因子分析發(fā)現(xiàn)教師勝任特征分為個人魅力、教學水平、科研能力和人際溝通等四個方面,采用結(jié)構(gòu)方程對模型擬合度進行驗證性檢驗,模型的擬合效果較好。高校教師勝任力模型的構(gòu)建對于教師提升自身素質(zhì)和高校開展教師招聘、培訓、激勵和管理都具有重要的實踐意義。
[Abstract]:The competence of college teachers is the difference between excellent teachers and ordinary teachers. The competency model of college teachers is the summation of the different characteristics that teachers need in their posts. This paper constructs the competency model of college teachers, obtains 24 items of teachers' competency by questionnaire interview, and finds out that teachers' competency can be divided into personal charm and teaching level by factor analysis. In the four aspects of scientific research ability and interpersonal communication, the model fitting effect is better by using structural equation to verify the model fitting degree. The construction of the competency model of university teachers is of great practical significance for teachers to improve their own quality and to carry out teacher recruitment, training, encouragement and management.
【作者單位】： 哈爾濱工程大學人力資源處;哈爾濱工程大學研究生院;
【基金】：2011年黑龍江省高等教育教學改革重點項目“加強研究生導師隊伍建設的研究與實踐” 哈爾濱工程大學第一期文化研究項目“基于高校師資隊伍選拔及培養(yǎng)機制的制度文化研究”(2012) 哈爾濱工程大學第七期“三育人”立項課題“促進高水平研究型大學建設的師資隊伍體系構(gòu)建研究”(Q17)
【分類號】：G645.1

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本文編號：2136938