發(fā)布時(shí)間：2018-07-14 16:15

【摘要】：為提高高校教師績效考核的科學(xué)性和可行性,文章應(yīng)用DEA-DA方法構(gòu)建了一種新的績效考核測(cè)評(píng)模型,通過對(duì)某高校6名教師進(jìn)行考核分析,有效地降低了傳統(tǒng)考核工作中不確定性,提高了評(píng)價(jià)分析的可靠性和有效性。
[Abstract]:In order to improve the scientificity and feasibility of college teachers' performance appraisal, a new performance evaluation model is constructed by using DEA-DA method, and six teachers in a certain university are evaluated and analyzed. The uncertainty in traditional assessment work is reduced effectively, and the reliability and effectiveness of evaluation analysis are improved.
【作者單位】： 渭南師范學(xué)院思想政治理論課部;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度立項(xiàng)課題(BEA110055) 陜西省教育廳2012年科學(xué)研究人文社科項(xiàng)目計(jì)劃(12JKOO84) 2012年陜西社科基金項(xiàng)目(12D013) 2012年國家社科基金西部項(xiàng)目(12XZS032) 2012年陜西省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目(12JK0079)
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2122211