美國(guó)高校管理理念對(duì)我國(guó)高校學(xué)生管理的啟示
本文選題:高校管理 + 教育理念 ; 參考:《中國(guó)成人教育》2013年23期
【摘要】:美國(guó)高校管理教育理論豐富,對(duì)我國(guó)高校學(xué)生管理具有重要啟示。從實(shí)際情況看,美國(guó)高校管理理論在人員素質(zhì)、基本方法、基本理念、理論創(chuàng)造、機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理模式方面具有顯著特點(diǎn)。積極學(xué)習(xí)和借鑒美國(guó)高校管理成功經(jīng)驗(yàn),從而能夠提升我國(guó)高校學(xué)生管理水平,提高我國(guó)高校學(xué)生管理工作的科學(xué)性、使命感和系統(tǒng)性,對(duì)創(chuàng)建符合中國(guó)國(guó)情的高校學(xué)生管理新模式具有重要意義。
[Abstract]:The theory of management education in American universities is rich, which has important enlightenment to the management of college students in our country. From the actual situation, the management theory of American colleges and universities has remarkable characteristics in the aspects of personnel quality, basic method, basic idea, theoretical creation, institution setting and management mode. Learning from the successful management experience of American colleges and universities can improve the level of student management in our country and improve the scientific nature, sense of mission and systematicness of the management of college students in our country. It is of great significance to establish a new model of college student management in accordance with China's national conditions.
【作者單位】: 徐州工程學(xué)院;
【分類號(hào)】:G647
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2114281
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