本文選題：高校學(xué)術(shù)組織 + 知識(shí)轉(zhuǎn)移��； 參考：《情報(bào)科學(xué)》2013年10期

【摘要】：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起,知識(shí)管理越來越受到社會(huì)的重視,高�；鶎訉W(xué)術(shù)組織作為知識(shí)轉(zhuǎn)移和知識(shí)創(chuàng)新的主體在整個(gè)社會(huì)創(chuàng)新系統(tǒng)中扮演著舉足輕重的角色,研究其知識(shí)轉(zhuǎn)移的績(jī)效具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移框架分析的研究,結(jié)合實(shí)際調(diào)研,建立了知識(shí)轉(zhuǎn)移績(jī)效評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系,并引入證據(jù)理論,構(gòu)建了不完全信息下基于證據(jù)理論的高校學(xué)術(shù)組織知識(shí)轉(zhuǎn)移績(jī)效評(píng)價(jià)模型,最后進(jìn)行了實(shí)例驗(yàn)證。
[Abstract]:With the rise of knowledge economy, knowledge management is paid more and more attention by the society. As the subject of knowledge transfer and knowledge innovation, the basic academic organizations of colleges and universities play a pivotal role in the whole social innovation system. It is of great practical significance to study the performance of knowledge transfer. Based on the analysis of knowledge transfer framework and actual investigation, the index system of knowledge transfer performance evaluation is established, and the evidence theory is introduced. This paper constructs a performance evaluation model of knowledge transfer of academic organizations in colleges and universities based on evidence theory under incomplete information. Finally, a case study is carried out.
【作者單位】： 淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;淮陰工學(xué)院;
【基金】：江蘇省高等教育學(xué)會(huì)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃資助項(xiàng)目(KT2011246)
【分類號(hào)】：G644

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2072519