本文選題：高校教學(xué)參考服務(wù)平臺(tái) + E-learning平臺(tái)�。� 參考：《圖書情報(bào)工作》2013年09期

【摘要】：首先分析信息時(shí)代圖書館服務(wù)面臨的問題和挑戰(zhàn)以及將圖書館資源和服務(wù)嵌入教學(xué)環(huán)境的重要性,繼而分析國(guó)內(nèi)高校圖書館資源與E-learning平臺(tái)整合的現(xiàn)狀,指出整合是知識(shí)服務(wù)理論的具體實(shí)踐;然后以CALIS三期教學(xué)參考服務(wù)平臺(tái)為例,分析高校教學(xué)參考服務(wù)平臺(tái)與E-learning平臺(tái)整合的模式并進(jìn)行功能設(shè)計(jì),最后介紹該模式在復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)的整合試點(diǎn)進(jìn)展情況。
[Abstract]:This paper first analyzes the problems and challenges faced by library services in the information age and the importance of embedding library resources and services into the teaching environment, and then analyzes the current situation of the integration of library resources and E-learning platforms in China. It is pointed out that integration is the concrete practice of knowledge service theory, and then taking Calis three teaching reference service platform as an example, this paper analyzes the mode of integration of college teaching reference service platform and E-learning platform and carries on the function design. Finally, the paper introduces the progress of the integration pilot of Fudan University and Shanghai Jiaotong University.
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)圖書館;復(fù)旦大學(xué)理科館業(yè)務(wù)部;
【基金】：CALIS項(xiàng)目“全國(guó)高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)平臺(tái)”(項(xiàng)目編號(hào):03-4011)研究成果之一
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2000360