發(fā)布時(shí)間：2018-05-29 21:25

  本文選題：高校去行政化 + 可能性　； 參考：《教育探索》2013年12期

【摘要】：高校去行政化的三個(gè)維度是事實(shí)性維度、價(jià)值性維度和主體性維度。構(gòu)建"相互制衡、多維統(tǒng)一"的高校去行政化的行動(dòng)策略,一是建立宏觀層面的"政府—高�！鐣�(huì)(市場(chǎng))"三維制衡機(jī)制,二是建立中觀層面的"教育行政部門—高校"權(quán)力界分和制衡機(jī)制,三是建立微觀層面的"政治權(quán)力—行政權(quán)力—學(xué)術(shù)權(quán)力"制衡機(jī)制。
[Abstract]:The three dimensions of deadministration in colleges and universities are factual dimension, value dimension and subjectivity dimension. To construct the action strategy of "mutual checks and balances, multi-dimensional unity", the first is to establish the "Government-University-Society (Market)" three dimensional checks and balances mechanism at the macro level. The second is to establish the mechanism of "educational administrative department-university" power division and balance, and the third is to establish the "political power-administrative power-academic power" check and balance mechanism at the micro level.
【作者單位】： 淮陰工學(xué)院紀(jì)委監(jiān)察室;
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1952426