本文選題：高校 + 創(chuàng)業(yè)教育�。� 參考：《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年03期

【摘要】：創(chuàng)業(yè)教育觀念轉(zhuǎn)變需要重點(diǎn)澄清"創(chuàng)業(yè)是否可教"和"創(chuàng)業(yè)如何教"兩個(gè)基本問(wèn)題。在對(duì)創(chuàng)業(yè)教育基本問(wèn)題認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,提出創(chuàng)業(yè)教育的觀念轉(zhuǎn)變要實(shí)現(xiàn)三個(gè)側(cè)重,即創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)由側(cè)重"知識(shí)導(dǎo)向"、"理論導(dǎo)向"、"知識(shí)本位"向側(cè)重"問(wèn)題導(dǎo)向"、"實(shí)踐導(dǎo)向"、"能力本位"轉(zhuǎn)變。在科學(xué)觀念的指導(dǎo)下提出創(chuàng)業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的三項(xiàng)戰(zhàn)略對(duì)策,即構(gòu)建終身創(chuàng)業(yè)教育體系、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育綜合模式和拓展創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)領(lǐng)域。
[Abstract]:The transformation of the concept of entrepreneurship education needs to focus on two basic problems: "whether entrepreneurship is teachable" and "how to teach entrepreneurship". On the basis of understanding the basic problems of entrepreneurship education, it is proposed that the transformation of the concept of entrepreneurship education should achieve three emphasis, that is, it should focus on "knowledge oriented", "theoretical guidance", "knowledge based" to "problem oriented". Under the guidance of scientific concept, three strategic countermeasures for the scientific development of entrepreneurship education are put forward under the guidance of scientific concept, namely, the construction of the system of lifelong entrepreneurship education, the construction of a comprehensive model of entrepreneurship education and the expansion of the service field of entrepreneurship education.
【作者單位】： 東北師范大學(xué);
【基金】：2012年度吉林省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(2012B60) 東北師范大學(xué)2010年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)校內(nèi)青年基金項(xiàng)目(10QN006)
【分類號(hào)】：G647.38

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本文編號(hào)：1944711