本文關(guān)鍵詞：推進(jìn)和完善師范生免費(fèi)教育制度——基于北京師范大學(xué)2007-2009級(jí)免費(fèi)師范生的調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《“公平、質(zhì)量、效率：農(nóng)村教育政策的抉擇”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》2009年

構(gòu)建大學(xué)聯(lián)盟的中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度

包金玲  

【摘要】：實(shí)現(xiàn)教育公平與提升教育質(zhì)量的時(shí)代主題迫切要求創(chuàng)新中小學(xué)教師培訓(xùn)模式,在現(xiàn)有國(guó)家級(jí)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,通過(guò)大學(xué)間、教育行政部門以及學(xué)校之間形成合力,以城鄉(xiāng)一體化模式,探索構(gòu)建大學(xué)聯(lián)盟的中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度。

【作者單位】：
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】：

伴隨區(qū)域推動(dòng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,教師能否將先進(jìn)的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去,成為制約義務(wù)教育均衡發(fā)展、提升質(zhì)量的關(guān)鍵因素。師資隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到教師人事、教師工資待遇以及教師教育和教師培訓(xùn)等多方面的因素。在教師教育和教師培訓(xùn)環(huán)節(jié)上,我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái),形成了教

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：193186