本文選題：情境化教學 + 動物生理學�。� 參考：《黑龍江畜牧獸醫(yī)》2013年19期

【摘要】：動物生理學是動物醫(yī)學、動物科學專業(yè)的重要基礎(chǔ)理論課程,內(nèi)容多,理論深,課時少。情境化教學在中國教育領(lǐng)域已經(jīng)得到越來越多的重視。根據(jù)教學內(nèi)容采用問題性情境、歷史性情境、實事性情境、生活化情境可以有效提高學生的學習興趣、改善教學效果。
[Abstract]:Animal physiology is an important basic theory course in animal medicine and animal science. Situational teaching has been paid more and more attention in the field of education in China. According to the teaching content, the problem situation, the historical situation, the actual situation and the life situation can effectively improve the students' interest in learning and improve the teaching effect.
【作者單位】： 東北農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學學院;
【基金】：黑龍江省高等教育學會高等教育科學研究“十二五”重點規(guī)劃課題項目(HGJXHB1110432) 黑龍江省教育廳高等教育教學改革項目(JGZ201201032)
【分類號】：G642;S852.21-4

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1915259