本文選題：實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 + 職業(yè)技能��； 參考：《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2013年09期

【摘要】：針對(duì)傳統(tǒng)教師教育實(shí)訓(xùn)課程存在的職業(yè)技能訓(xùn)練"理論化"、教學(xué)模式"大學(xué)化"等問題,結(jié)合創(chuàng)建省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的具體實(shí)踐和探索,詳細(xì)闡述了實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心如何構(gòu)建以師范生能力為核心的教師教育實(shí)訓(xùn)體系,如何通過加強(qiáng)校內(nèi)職業(yè)技能訓(xùn)練、創(chuàng)建校外發(fā)展共同體學(xué)校等多樣化形式,打造師范特色的實(shí)訓(xùn)平臺(tái),從而顯著提高我校師范生的就業(yè)核心競爭力的具體做法。
[Abstract]:Aiming at the problems of "theorizing" in vocational skill training and "unifying" in teaching mode of traditional teachers' practical training course, this paper combines the concrete practice and exploration of establishing provincial experimental teaching demonstration center. This paper expounds in detail how the experimental teaching demonstration center constructs the teacher education practice training system with the ability of normal students as the core, how to strengthen the vocational skill training in the school, and how to create a variety of forms such as the community school, etc. To create a training platform with normal characteristics, thus significantly improve the core competitiveness of our college students employment practices.
【作者單位】： 南陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：河南省重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目(082102210067) 河南省基礎(chǔ)與前沿研究項(xiàng)目(112300410124)
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1905381