本文選題：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 + 大學(xué)生��； 參考：《暨南大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：微博作為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的新鮮產(chǎn)物，一面世就吸引了人們的注意。青年學(xué)生作為新新人類，對微博這一信息產(chǎn)物更是有著濃厚的興趣并積極投入到這個(gè)自媒體空間。微博豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，成為大學(xué)生共同關(guān)注和討論的焦點(diǎn)。微博為大學(xué)生提供了一個(gè)觀察社會輿論、參與網(wǎng)絡(luò)政治、討論社會問題的平臺，而另一方面，微博的高度自由也為大學(xué)生的微博暴力創(chuàng)建了條件，，使得大學(xué)生成為微博暴力的實(shí)施者、參與者和受害者。 本文先對微博暴力等相關(guān)概念進(jìn)行界定和理論梳理，隨后把暨南大學(xué)的同學(xué)作為主要的調(diào)查對象，進(jìn)行實(shí)證調(diào)研，找出大學(xué)生實(shí)施微博暴力的具體表現(xiàn)以及分析其產(chǎn)生的原因，最后探討解決的辦法，從微博本身、社會、學(xué)校等角度去考慮解決措施，尤其從高校思政教育的角度探討了大學(xué)生微博輿論引導(dǎo)的重要性和可操作性，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和技術(shù)，開發(fā)出引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的校內(nèi)微博工具，從而增強(qiáng)思政教育的效力，促進(jìn)大學(xué)生規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，規(guī)避微博暴力。 本文的主要立意在于解決現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生微博暴力的問題，試圖從網(wǎng)上和網(wǎng)下兩大渠道開辟出引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的新途徑，并開發(fā)出校內(nèi)微博這一工具來提供實(shí)際操作的可能，從而增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性。
[Abstract]:As a new product in the network development, micro-blog attracts people's attention. As a new new human, young students are more interested in the information product of micro-blog and actively invest in this self media space. Micro-blog has enriched the study and life of college students, and has become the focus of the common concern and discussion of college students. Bo provides a platform for college students to observe public opinion, participate in network politics and discuss social problems. On the other hand, the high freedom of micro-blog also creates conditions for the micro-blog violence of college students, making college students become the implementers of micro-blog's violence, participants and victims.
This article first defines and combs the related concepts of micro-blog violence, and then takes the students of Jinan University as the main object of investigation and carries out empirical research to find out the concrete performance of the college students' implementation of micro-blog violence and analyze the reasons for it. Finally, it discusses the solution of the solution, from the angle of micro-blog itself, society, school and so on. The solution, especially from the perspective of Ideological and political education in Colleges and universities, explores the importance and maneuverability of the guidance of College Students' micro-blog public opinion, and combines the network environment and technology to develop the micro-blog tools to guide college students' network public opinion, thus enhancing the effectiveness of the ideological and Political Education, promoting the students to standardize the network behavior, and evading the violence of micro-blog.
The main intention of this article is to solve the problem of College Students' micro-blog violence under the modern network environment, and try to open up a new way to guide the network public opinion of college students from two channels on the Internet and under the net, and develop the tool of micro-blog in school to provide practical operation, thus enhancing the effectiveness of the network ideological and political education.

【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641;G206.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1829491