本文選題：學(xué)術(shù)評價(jià) + 期刊評價(jià)��； 參考：《圖書與情報(bào)》2013年01期

【摘要】：我國目前的學(xué)術(shù)評價(jià)機(jī)制已步入重形式輕內(nèi)容、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的誤區(qū)。更為嚴(yán)重的是,期刊評價(jià)的結(jié)果被異化為學(xué)術(shù)評價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)。這一現(xiàn)象在客觀上違背了學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律,加劇了學(xué)術(shù)生態(tài)的惡化。應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)科學(xué)的評價(jià)理念,改變本末倒置的做法,從政策源頭上,制定多元化的分類評價(jià)標(biāo)準(zhǔn);引入"代表作"制度,強(qiáng)化定性評價(jià);逐步取消量化考核指標(biāo),以文獻(xiàn)計(jì)量評價(jià)為補(bǔ)充,引導(dǎo)"核心期刊"功能的回歸。
[Abstract]:The present academic evaluation mechanism of our country has stepped into the misconception of emphasizing form and content, quantity and quality. More seriously, the results of periodical evaluation are alienated as the main criteria of academic evaluation. This phenomenon violates the law of academic development objectively and intensifies the deterioration of academic ecology. We should advocate the scientific evaluation concept, change the practice of putting the cart before the horse, formulate a diversified classification and evaluation standard from the policy source, introduce the "representative work" system, strengthen the qualitative evaluation, and gradually abolish the quantitative assessment index. With literature metrological evaluation as a supplement, guide the return of the function of "core periodical".
【作者單位】： 甘肅政法學(xué)院;
【分類號】：G644.4

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本文編號：1826697