發(fā)布時(shí)間：2018-04-28 18:10

  本文選題：德國 + 高等教育分流��； 參考：《國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年02期

【摘要】：高等教育是一項(xiàng)分流施教的社會(huì)活動(dòng),通過"大學(xué)生"這個(gè)特殊群體作用于社會(huì)成員的分層流動(dòng),影響著社會(huì)的階層演進(jìn)和秩序變化。作為大學(xué)歷史最為悠久的國家之一,德國通過聯(lián)邦政府、高等學(xué)校、社會(huì)組織和高校學(xué)生的共同努力,實(shí)現(xiàn)了具有本土文化特色的高等教育良性分流,對(duì)本國社會(huì)成員的分層流動(dòng)發(fā)揮了積極作用,使德國不僅保持了世界一流大學(xué)的高等教育優(yōu)勢地位,而且吸引了眾多優(yōu)秀學(xué)子和人才前往留學(xué)與工作。
[Abstract]:Higher education is a social activity that distributes and teaches. Through the special group "college students", it acts on the stratified flow of social members and influences the evolution of social stratum and the change of social order. As one of the countries with the longest history of university, through the joint efforts of the federal government, institutions of higher learning, social organizations and college students, Germany has realized the benign diversion of higher education with local cultural characteristics. It has played an active role in the stratified mobility of the members of the national society. Germany has not only maintained the superior position of the world-class universities in higher education, but also attracted a large number of outstanding students and talents to study abroad and work.
【作者單位】： 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目(12BSH013) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(11YJA880012)
【分類號(hào)】：G649.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1816329