本文選題：博士質(zhì)量 + 困境��； 參考：《中國青年研究》2013年07期

【摘要】：我國已經(jīng)成為世界上授予博士學(xué)位最多的國家,博士質(zhì)量問題始終為我國社會各界所關(guān)注。"導(dǎo)師-博士"關(guān)系、論文發(fā)表導(dǎo)向培養(yǎng)機制、就業(yè)問題、因?qū)I(yè)和性別帶來的附加問題是我國博士群體面臨的主要困境,這些都嚴(yán)重制約了我國博士質(zhì)量的提高。通過分析困境背后的制度成因,提出了緩解博士困境的相應(yīng)策略。
[Abstract]:China has become the world's largest award of doctorates, doctorate quality has always been concerned by all walks of life in our society. " The relationship between tutors and doctorates, the guiding training mechanism, the employment problems and the additional problems caused by specialty and gender are the main difficulties faced by the doctorate community in China, which have seriously restricted the improvement of the quality of the doctorate in our country. By analyzing the institutional causes behind the dilemma, this paper puts forward the corresponding strategies to alleviate the plight of the doctor.
【作者單位】： 滁州學(xué)院教育科學(xué)院;
【分類號】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1816798