本文選題：學(xué)科結(jié)構(gòu) + 高等教育�。� 參考：《河南理工大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)水平的快速發(fā)展,高等教育規(guī)模得到了大幅度提升,高校學(xué)科結(jié)構(gòu)的不斷發(fā)展,為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高起到了重要的人才保障作用。因此,進(jìn)一步優(yōu)化河南省本科高校學(xué)科結(jié)構(gòu),是促進(jìn)河南省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、滿足人才結(jié)構(gòu)多元化需求的重要途徑。優(yōu)化河南省本科高校學(xué)科結(jié)構(gòu)的任務(wù),關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)科專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的分析與現(xiàn)階段存在問題的審視。本文結(jié)合本科高校的學(xué)科門類分布、本科專業(yè)分布、各學(xué)科學(xué)生情況、重點(diǎn)學(xué)科分布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,總結(jié)了當(dāng)前河南省本科高校學(xué)科結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀,完成了對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)規(guī)模、學(xué)科專業(yè)布局、院校區(qū)域分布、學(xué)科專業(yè)質(zhì)量、各學(xué)科學(xué)生情況的分析,研究了當(dāng)前河南省本科高校學(xué)科結(jié)構(gòu)的發(fā)展?fàn)顩r�；趯W(xué)科結(jié)構(gòu)應(yīng)符合知識(shí)發(fā)展的邏輯結(jié)構(gòu)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求、人才結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要,分析了當(dāng)前學(xué)科結(jié)構(gòu)存在的問題。完成了對(duì)河南省本科層次學(xué)科專業(yè)重復(fù)度、學(xué)科專業(yè)布局合理程度、學(xué)科專業(yè)質(zhì)量水平以及學(xué)科專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的契合程度的審視,并對(duì)所呈現(xiàn)的問題進(jìn)行了原因分析。由分析結(jié)果可知,當(dāng)前學(xué)科結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的問題源于政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì),以及高校辦學(xué)定位、辦學(xué)傳統(tǒng)以及人才培養(yǎng)目標(biāo)等外在、內(nèi)在雙重因素。經(jīng)研究認(rèn)為河南省本科高校學(xué)科結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,應(yīng)遵循學(xué)科結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)在發(fā)展規(guī)律原則;學(xué)科結(jié)構(gòu)與科技、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展相適應(yīng)原則;突出學(xué)科建設(shè)的優(yōu)勢(shì)與特色化原則以及發(fā)展新興交叉學(xué)科的原則。試從完善本科高校學(xué)科評(píng)估體系、設(shè)置畢業(yè)生就業(yè)預(yù)警機(jī)制、重點(diǎn)發(fā)展新興交叉學(xué)科、建立政府引導(dǎo)、高校自主的專業(yè)調(diào)整機(jī)制、鼓勵(lì)地方結(jié)合優(yōu)勢(shì)資源發(fā)展特色學(xué)科,加快學(xué)科分類發(fā)展的步伐等方面來進(jìn)行優(yōu)化。對(duì)未來河南省人才結(jié)構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整提供了理論基礎(chǔ)。最后,對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié),并展望未來河南省本科高校學(xué)科結(jié)構(gòu)的發(fā)展方向。
[Abstract]:With the continuous progress of society and the rapid development of economic level, the scale of higher education has been greatly improved, and the continuous development of the discipline structure of colleges and universities, for the progress of science and technology, The level of social productivity has played an important role in ensuring talent. Therefore, further optimizing the discipline structure of undergraduate colleges and universities in Henan Province is an important way to promote the upgrading of Henan's industrial structure, promote the social and economic development, and meet the diversified demands of talent structure. The task of optimizing the subject structure of undergraduate colleges and universities in Henan Province lies in the analysis of the present situation of discipline and specialty development and the examination of the existing problems at the present stage. This paper summarizes the present situation of the discipline structure of the undergraduate colleges and universities in Henan Province, and completes the scale of the subject structure by combining the data statistics and analysis of the subject category distribution, the undergraduate specialty distribution, the students' situation and the distribution of the key subjects in the undergraduate colleges and universities in Henan Province. This paper analyzes the distribution of discipline and specialty, the regional distribution of colleges and universities, the quality of discipline and the situation of students in each subject, and studies the development of discipline structure of undergraduate colleges and universities in Henan Province at present. Based on the logical structure of knowledge development, the demand of social and economic development and the need of talent structure development, this paper analyzes the problems existing in the present discipline structure. This paper has completed the examination of the degree of subject and specialty repetition, the reasonable distribution of discipline and specialty, the quality level of discipline and specialty, and the degree of conformity between subject setting and industrial structure in Henan Province, and analyzed the causes of the problems presented. From the analysis results, we can see that the problems arising from the current discipline structure are caused by external and internal factors such as policy, economy, society, and the orientation of running a university, the tradition of running a school, and the goal of talent training. It is concluded that the optimization of the discipline structure of undergraduate colleges and universities in Henan Province should follow the principle of the inherent law of the development of the discipline structure, the principle of adapting the discipline structure to the development of science and technology and the development of the industrial structure. Highlight the advantages and characteristics of discipline construction and the development of new cross-disciplinary principles. From perfecting the subject evaluation system of undergraduate colleges and universities, setting up an early warning mechanism for graduates' employment, focusing on developing new interdisciplinary disciplines, establishing a government-guided and autonomous professional adjustment mechanism, encouraging the local authorities to develop characteristic disciplines in combination with superior resources, Speed up the pace of discipline classification development and other aspects to optimize. It provides a theoretical basis for the future adjustment of talent structure in Henan Province. Finally, the paper summarizes the whole text and looks forward to the future development direction of the discipline structure of undergraduate colleges and universities in Henan Province.
【學(xué)位授予單位】：河南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G642.3

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本文編號(hào)：1788846