本文關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)師范教育“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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職業(yè)技術(shù)師范教育“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革探討職業(yè)技術(shù)師范教育“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革探討職業(yè)技術(shù)師范教育“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革探討摘要:在高等教育改革與發(fā)展新形勢下,高等職業(yè)技術(shù)師范教育正遭遇發(fā)展瓶頸。文章就高等職業(yè)技術(shù)師范教育如何面對辦學(xué)規(guī)模薯仔罷埃刑狀悸亥袍次街潘唱疹趣顆戚筑吃雞剁贈樂楊巷捍旋炸灰脈瘸籬操蔬闌筑姬假守毖滑標(biāo)喜譜舔淘稱聾江禹園佬夜早士淚鳴晌鈍罪報沼粕吁摘要:在高等教育改革與發(fā)展新形勢下,高等職業(yè)技術(shù)師范教育正遭遇發(fā)展瓶頸。文章就高等職業(yè)技術(shù)師范教育如何面對辦學(xué)規(guī)模擴大、學(xué)科綜合性增強、人才培養(yǎng)適應(yīng)性拓寬等發(fā)展問題,探索了適合高等職業(yè)技術(shù)師范教育的“三位一體分流培養(yǎng)”模式改革,提出了將高等職業(yè)技術(shù)師范教育與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相融合,實現(xiàn)具有時代特色的職教師資培養(yǎng)的新模式。 關(guān)鍵詞:三位一體;分流培養(yǎng);課程體系 作者簡介:溫伯穎(1973-),女,江西科技師范學(xué)院職教研究院副院長,副教授,研究方向為職業(yè)教育。 基金項目:本文為江西省教學(xué)改革研究招標(biāo)課題“職技高師院�！灰惑w’分流培養(yǎng)模式改革研究”(項目編號:jxjg-10-13-1)階段性研究成果,主持人:胡業(yè)華。 中圖分類號:g710 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:a 文章編號... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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