本文選題：中外合作辦學(xué) + 傳媒高等教育�。� 參考：《廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2013年05期

【摘要】：中外合作辦學(xué)的核心是引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源。經(jīng)過了三個階段的探索和發(fā)展,目前的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目在取得長足進(jìn)步的同時,還存在著三大問題:重引進(jìn),忽視以我為主的建設(shè)和各學(xué)科的平衡引鑒;重課程引進(jìn),忽視優(yōu)質(zhì)教育資源的綜合建設(shè);重外方評估,忽視自主評價體系的建設(shè)。因此,以我為主,科學(xué)引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源極為重要,而創(chuàng)新機(jī)制的建設(shè)將成為未來引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源的組織保障。中國傳媒大學(xué)和其組建的傳媒高等教育聯(lián)盟的教育實(shí)踐探索實(shí)證了這一點(diǎn)。
[Abstract]:The core of Chinese-foreign cooperation is the introduction of international high-quality educational resources.After three stages of exploration and development, the current Sino-foreign cooperatively-run schools and projects have made considerable progress, but there are also three major problems: reintroduction, neglect of the construction based on ourselves and balanced quotation of various disciplines, and introduction of heavy courses.The comprehensive construction of high quality educational resources and the construction of independent evaluation system are ignored.Therefore, it is very important to introduce international high-quality educational resources in science, and the construction of innovative mechanism will become the organizational guarantee for the introduction of international high-quality educational resources in the future.The educational practice of Communication University of China and its media higher education alliance has proved this point.
【作者單位】： 中國傳媒大學(xué)傳媒教育國際聯(lián)盟總部學(xué)院;
【分類號】：G649.1

【參考文獻(xiàn)】

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5 吉曉U，

本文編號：1752505