本文選題：教材優(yōu)勢　切入點：教學優(yōu)勢　出處：《中國成人教育》2013年21期

【摘要】：探索《基礎(chǔ)》課的教材優(yōu)勢,以及教材優(yōu)勢如何向教學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化問題,是目前深化思想政治理論課教學改革、加強和改進大學生思想政治教育成效的熱點和難點問題�！痘A(chǔ)》課教材優(yōu)勢主要具有科學性、政治性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、開放性等特征。教材優(yōu)勢只有轉(zhuǎn)化為教學優(yōu)勢才能真正提高大學生思想政治教育的有效性。為此,必須創(chuàng)新教學模式,實現(xiàn)教學模式從"主—客"模式向"主—客—主"模式的轉(zhuǎn)化。而人格魅力法、激情渲染法、案例教學法、視聽共振法、主題研討法、實踐體驗法等方法是與"主—客—主"教學模式相適應(yīng)的、行之有效的教學方法。
[Abstract]:To explore the advantages of teaching materials and how to transform the advantages of teaching materials into teaching advantages is to deepen the reform of ideological and political theory teaching at present.Strengthening and improving the effectiveness of ideological and political education of college students is a hot and difficult problem. The advantages of the textbook are scientific, political, authoritative, systematic, open and so on.The advantage of teaching materials can improve the effectiveness of ideological and political education of college students.Therefore, it is necessary to innovate the teaching mode and realize the transformation of the teaching mode from "main-guest" to "main-guest-main".However, the methods of personality charm, passion rendering, case teaching, audiovisual resonance, thematic discussion and practical experience are suitable and effective teaching methods.
【作者單位】： 蘇州大學政治與公共管理學院;蘇州大學紡織與服裝工程學院;
【分類號】：G641

【共引文獻】

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本文編號：1726565