本文選題：“綱要課”　切入點(diǎn)：參與式教學(xué)　出處：《黑龍江高教研究》2013年03期

【摘要】：傳統(tǒng)"中國近現(xiàn)代史綱要"課程教學(xué)忽視了學(xué)生的主體性作用,不利于課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的全面發(fā)展。參與式教學(xué)作為一種全新的教學(xué)理念和模式,在"綱要課"教學(xué)中運(yùn)用具有十分重要的意義。文章從調(diào)整傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和完善考核制度等方面初步形成了在"綱要課"中運(yùn)用參與式教學(xué)的途徑。
[Abstract]:The traditional "outline of Modern Chinese History" neglects the subjective role of students and is not conducive to the realization of curriculum objectives and the all-round development of students.As a new teaching concept and mode, participatory teaching is of great significance in the teaching of outline course.From the aspects of adjusting the traditional teaching structure, strengthening the practical teaching links and perfecting the examination system, the article has initially formed a way to use participatory teaching in the outline course.
【作者單位】： 牡丹江師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院;
【基金】：牡丹江師范學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目“參與式教學(xué)的實(shí)施策略——基于思想政治理論課教學(xué)過程的探索”
【分類號】：K25-4;G652.4

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1714855