本文選題：美國(guó)高校　切入點(diǎn)：學(xué)生自治　出處：《江蘇高教》2013年06期

【摘要】：美國(guó)高校學(xué)生事務(wù)管理秉承"學(xué)生自治"管理理念,堅(jiān)持服務(wù)與引導(dǎo)的角色定位,為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)平等、信任、自由的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,在此環(huán)境中學(xué)生的能力與素質(zhì)得到了很好的錘煉。這對(duì)遵循以人為本工作理念的我國(guó)高校學(xué)生工作發(fā)展有著很好的借鑒。
[Abstract]:The management of student affairs in American colleges and universities adheres to the management concept of "student autonomy", insists on the role of service and guidance, and creates an equal, trusted and free learning and living environment for students. In this environment, the ability and quality of middle school students have been well tempered, which has a good reference for the development of student work in colleges and universities following the people-oriented work concept.
【作者單位】： 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖文信息中心;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題“治理理論在高職學(xué)院學(xué)生管理中的應(yīng)用研究——基于學(xué)生發(fā)展視角”(B-a/2011/03/002)
【分類號(hào)】：G645.5

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