本文選題：江蘇高校　切入點：就業(yè)　出處：《湖南師范大學教育科學學報》2013年01期

【摘要】：課題組運用深度訪談的方法,調研了江蘇省5所高校和3家企業(yè)。從就業(yè)的角度看,江蘇高校課程設置中存在的主要問題是:就業(yè)課程參差不齊、就業(yè)課程師資短缺、就業(yè)課程偏離實踐、專業(yè)課程忽視就業(yè)能力培養(yǎng)、文化素質課程"雜、亂、差"。應對就業(yè)需求,江蘇高校課程設置的戰(zhàn)略調整需著眼于以下方面:完善就業(yè)課程體系、改進和加強創(chuàng)業(yè)課程、將可雇傭性教育融入專業(yè)課程、調整文化素質課程結構、實現(xiàn)就業(yè)課程教師隊伍的專業(yè)化。
[Abstract]:Using the method of in-depth interview, the research group has investigated 5 universities and 3 enterprises in Jiangsu Province. From the angle of employment, the main problems in the curriculum design of Jiangsu colleges and universities are as follows: the employment curriculum is uneven and the teachers are short of employment courses. The employment curriculum deviates from practice, the professional curriculum neglects the cultivation of employment ability, and the cultural quality curriculum is "miscellaneous, chaotic and poor". In order to cope with the employment demand, the strategic adjustment of curriculum design in Jiangsu colleges and universities should focus on the following aspects: perfecting the employment curriculum system, To improve and strengthen the entrepreneurship curriculum, to integrate employable education into professional courses, to adjust the structure of cultural quality courses, and to realize the specialization of the teaching staff of employment courses.
【作者單位】： 南京大學教育研究院;廣西師范學院教育科學學院;
【基金】：江蘇省高校哲學社會科學研究重點項目“江蘇高校課程結構調整與大學生就業(yè)問題研究”[2010ZDIXM017] 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重大項目“江蘇高水平大學研究”[A/2011/10]
【分類號】：G647.38

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1680905