本文選題：口腔組織病理學(xué)　切入點(diǎn)：數(shù)字切片　出處：《口腔生物醫(yī)學(xué)》2015年04期

【摘要】：目的:建立我國口腔組織病理學(xué)數(shù)字化教學(xué)切片數(shù)據(jù)庫,規(guī)范和提高口腔組織病理學(xué)教學(xué)水平。方法:根據(jù)全國統(tǒng)編教材內(nèi)容和要求,使用Nano Zoomer 2.0-HT掃描系統(tǒng),挑選典型的口腔組織病理學(xué)教學(xué)切片進(jìn)行單層和分層掃描。結(jié)果:完成78張教學(xué)切片的掃描,其中磨片10張,軟組織和軟硬組織聯(lián)合切片68張,初步建立了能滿足基本教學(xué)要求的切片數(shù)據(jù)庫。結(jié)論:口腔組織病理學(xué)數(shù)字化教學(xué)切片數(shù)據(jù)庫的建立和推廣使用有助于提高教學(xué)水平和學(xué)習(xí)效率,并推動教學(xué)改革及信息化進(jìn)程。
[Abstract]:Objective: to establish a digital teaching section database of oral pathology organization in our country, standardize and improve the teaching level of oral pathology. Methods: according to the contents and requirements of national textbooks, using Nano Zoomer 2.0-HT scanning system, selection of learning teaching sections were single and scan oral pathology typical. Results: complete 78 Teaching sections the scan, which disc 10, sections of soft tissue and soft tissue in 68, initially established to meet the basic requirements of the teaching section database. Conclusion: Oral Pathology Teaching slice digital database establishment and promotion of the use of help to improve the teaching level and learning efficiency, and promote the process of teaching reform and information.

【作者單位】： 北京大學(xué)口腔醫(yī)院口腔病理科;
【基金】：北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院教改項(xiàng)目(YS-030114)
【分類號】：R-4;G642

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