本文選題：學科大類　切入點：招生　出處：《華南師范大學學報(社會科學版)》2013年06期

【摘要】：大類招生和培養(yǎng)是目前高校改革的熱點。從改革目標來看,其旨在保持知識的統(tǒng)一性、彰顯學生的主體性、滿足社會的新型發(fā)展需求;從組織依托來看,其建立了實驗班等試點性組織,形成了多元化招生培養(yǎng)方式,但尚欠成熟;從課程設置來看,其基本形成了"通識課程—大類課程—專業(yè)課程"體系,不過相應的課程開發(fā)相對滯后,課程建設與學生分流的關系尚待梳理;從改革支撐來看,亟待從課程、教師、學生等方面建立起完整的支撐體系。
[Abstract]:The reform aims at maintaining the unity of knowledge, highlighting students' subjectivity, and satisfying the new development needs of society, from the point of view of organizational support, the reform aims at maintaining the unity of knowledge, showing the subjectivity of students, and satisfying the new development needs of the society. It has established the experimental class and other experimental organizations, formed a diversified recruitment training mode, but not yet mature, from the curriculum, it has basically formed a "general courses-large categories of courses-professional courses" system, However, the corresponding curriculum development is relatively lagging, and the relationship between curriculum construction and student diversion needs to be combed. From the perspective of reform support, it is urgent to establish a complete supporting system from the aspects of curriculum, teachers, students and so on.
【作者單位】： 華南師范大學黨委辦公室;
【分類號】：G647.3

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2 汪Y

本文編號：1679868