本文選題：心理資本　切入點(diǎn)：大學(xué)生　出處：《中國(guó)高教研究》2013年12期

【摘要】：大學(xué)生的就業(yè)能力不僅體現(xiàn)為豐富的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐能力,還包括積極的心理資本。高校就業(yè)教育應(yīng)主要從自我效能感、樂(lè)觀、希望和韌性四個(gè)方面開(kāi)發(fā)、培育大學(xué)生的心理資本,由此促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)能力的提升。
[Abstract]:The employment ability of college students is not only reflected in rich professional knowledge and solid practical ability, but also includes positive psychological capital. The employment education in colleges and universities should be developed mainly from four aspects: self-efficacy, optimism, hope and resilience. Cultivate the psychological capital of college students, thus promote the employment ability of college students.
【作者單位】： 鹽城工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：2011年度江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“應(yīng)用型本科院校大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)研究”(項(xiàng)目編號(hào):1JYD020)的成果之一
【分類號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1678762