本文選題：大學(xué)生　切入點：社會主義核心價值體系　出處：《蘭州理工大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：自從黨中央于2006年10月提出“建設(shè)社會主義核心價值體系”的命題以來,在國家機器主流意識的支持下,我國理論界對于社會主義核心價值體系進(jìn)行了大量的研究,并取得了不少理論成果。最近勝利召開的黨的十八大又對社會主義核心價值體系作了新的闡述,尤其是對社會主義核心價值觀作了新的概述。 本文堅持辯證唯物主義的立場觀點,在查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,邀請了大量專家學(xué)者,設(shè)計了調(diào)查問卷,并開展了大學(xué)生社會主義核心價值體系教育評價調(diào)查,結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生社會主義核心價值體系教育實際,有目的、有計劃獲得有關(guān)評價大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的真實情況活動,并在已有教育體系以及學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在邏輯框架的基礎(chǔ)上,運用關(guān)鍵績效指標(biāo)法(KPI)為評價選擇出關(guān)鍵指標(biāo),從而設(shè)計大學(xué)生社會主義核心價值體系教育評價指標(biāo)體系。并運用層次分析法(AHP)建立層次結(jié)構(gòu)模型和構(gòu)造比較判斷權(quán)重矩陣。運用評價指標(biāo)在已有的大學(xué)生社會主義核心價值體系教育以及學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在邏輯框架的基礎(chǔ)上,評價影響大學(xué)生社會主義核心價值體系教育效果的各種影響因素,從而為探索大學(xué)生社會主義核心價值體系教育評價機制,增強大學(xué)生思想政治教育效果提供量化依據(jù)。
[Abstract]:Since the CPC Central Committee put forward the proposition of "building the socialist core value system" in October 2006, with the support of the mainstream consciousness of the state machine, the theoretical circle of our country has carried out a great deal of research on the socialist core value system. The 18th National Congress of the Communist Party of China has made a new exposition of the socialist core value system, especially a new overview of the socialist core values. This paper insists on the standpoint of dialectical materialism, invites a large number of experts and scholars on the basis of consulting relevant documents, designs a questionnaire, and carries out an educational evaluation survey on the socialist core value system of college students. Combining with the reality of the current education of the socialist core value system of college students, with a purpose and a plan to obtain the real situation activities concerning the evaluation of the education of the socialist core value system of college students, On the basis of the existing educational system and the internal logical framework of discipline development, the key indicators are selected by using the key performance indicators (KPI). Therefore, the evaluation index system of college students' socialist core value system is designed, and the hierarchical structure model and the weight matrix of comparative judgment are established by using the Analytic hierarchy process (AHP). The evaluation index is applied to the existing university students' society. On the basis of the core value system education and the internal logical framework of discipline development, This paper evaluates the factors that affect the educational effect of college students' socialist core value system, thus providing a quantitative basis for exploring the evaluation mechanism of college students' socialist core value system education and enhancing the effect of college students' ideological and political education.
【學(xué)位授予單位】：蘭州理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1677710