本文選題：大學(xué)生　切入點：思想政治教育　出處：《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：思想政治教育是一個復(fù)雜性系統(tǒng)工程,當(dāng)前我國高校大學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性還相對薄弱。隨著經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化和文化多元化等外部環(huán)境的深刻變革,引起大學(xué)生價值取向、主體意識和個體需求的急劇變化,對新時期思想政治教育工作帶來了更大的沖擊和挑戰(zhàn)。在此新形勢、新環(huán)境和新要求的時代背景下,為扭轉(zhuǎn)當(dāng)前思想政治教育針對性、實效性薄弱現(xiàn)狀,迫切要求教育工作者引進全新視角和解讀方式,尋找并構(gòu)建一種行之有效的解決模式。借鑒系統(tǒng)理論、協(xié)同理論和分層次教育理論加以綜合運用,構(gòu)建系統(tǒng)視域下大學(xué)生思想政治教育諸要素協(xié)同模式,就是對以上形勢、問題和訴求的一種積極回應(yīng)和有益探索。 本文以大學(xué)生思想政治教育針對性和實效性薄弱現(xiàn)狀為研究對象,以系統(tǒng)理論、協(xié)同理論和分層次教育理論為研究方法,以縱向系統(tǒng)劃分結(jié)構(gòu)助力整合、橫向大學(xué)生分層次促進要素協(xié)同為研究思路,以探索構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育優(yōu)質(zhì)狀態(tài)的模式為研究目的。本文模式構(gòu)建的研究路徑大致分為：首先分析大學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu),劃分系統(tǒng)各層次要素構(gòu)成,以此描繪出系統(tǒng)樹狀結(jié)構(gòu)脈絡(luò)圖,從宏觀角度把握教育系統(tǒng)整體構(gòu)架；然后將大學(xué)生置于教育子系統(tǒng)層面,根據(jù)學(xué)生個體特征和個性化需求,從微觀視角分析此層面上存在問題,借鑒協(xié)同理論剖析影響教育系統(tǒng)整體性功效的深層原因；最后運用分層次教育理論在多種要素背景下對大學(xué)生進行層次劃分,以此促使各要素協(xié)同配合提升系統(tǒng)功效。最終通過綜合運用這三種理論構(gòu)建出教育對象多元化、教育目標多層次、教育方法多途徑、教育內(nèi)容多時序、教育環(huán)境多渠道的系統(tǒng)視域下大學(xué)生思想政治教育諸要素協(xié)同模式。 本文研究結(jié)論得出的對大學(xué)生進行分層次教育構(gòu)建系統(tǒng)協(xié)同運行的思想政治教育模式,是根據(jù)系統(tǒng)理論從宏觀地視角研究教育系統(tǒng)工作構(gòu)成,能夠較為全面條理地把握工作全局,借鑒協(xié)同理論微觀地研究教育系統(tǒng)工作狀態(tài),能夠比較細致客觀地了解其運行機制,運用分層次教育理論研究對大學(xué)生開展工作的思路,較為貼近大學(xué)生需求和工作實際。在科學(xué)理論指導(dǎo)和豐富材料支撐下得出的構(gòu)建模式,具有可行性和操作性,能夠完成解決針對性和實效性的研究命題。
[Abstract]:Ideological and political education is a complex and systematic project. At present, the pertinence and effectiveness of ideological and political education for college students in our country are relatively weak. With the profound changes in the external environment, such as economic globalization, information networking and cultural pluralism, etc. The sharp changes of college students' value orientation, subjective consciousness and individual demand have brought greater impact and challenge to the ideological and political education work in the new period. In order to reverse the current situation of ideological and political education, it is urgent for educators to introduce a new angle of view and interpretation, to find and construct an effective solution model. It is a positive response and a beneficial exploration to the above situation, problems and demands to apply the synergetic theory and the hierarchical education theory comprehensively, and to construct the cooperative mode of the elements of ideological and political education of college students under the system view. This paper takes the current situation of college students' ideological and political education as the research object, takes the system theory, the cooperation theory and the hierarchical education theory as the research method, and the vertical system divides the structure to help the integration. Horizontal college students to promote the coordination of factors at different levels for the research ideas, The purpose of this study is to explore the mode of constructing the high quality state of college students' ideological and political education. The research path of this paper is divided into: firstly, the structure of the ideological and political education system of college students is analyzed, and the elements of each level of the system are divided. From the view of macroscopic view, the whole framework of the education system is grasped, and then the college students are placed on the level of the education subsystem, according to the individual characteristics and the individual needs of the students. This paper analyzes the existing problems on this level from the micro perspective and analyzes the deep reasons that affect the overall efficacy of the education system by using the synergy theory. Finally, the hierarchical education theory is used to divide the university students into different levels under the background of various elements. Finally, through the comprehensive use of these three theories, we can construct the education object diversification, the education goal multi-level, the education method many ways, the education content many time series, The cooperative mode of various elements of ideological and political education of college students under the systematic view of multi-channel education environment. This paper concludes that the ideological and political education model of constructing the cooperative operation of the education system for college students is based on the system theory from the macroscopic perspective to study the composition of the education system. It can grasp the overall situation of the work comprehensively and methodically, study the working state of the education system from the microcosmic view of the cooperative theory, understand its running mechanism in detail and objectively, and use the hierarchical education theory to study the train of thought of carrying out the work to the university students. The construction model based on the guidance of scientific theory and abundant materials is feasible and operable, and can complete the research proposition of pertinence and effectiveness.
【學(xué)位授予單位】：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

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7 羅s，

本文編號：1676661