本文選題：高等學(xué)校　切入點(diǎn)：教師　出處：《中國(guó)高教研究》2013年08期

【摘要】：教師教學(xué)投入,是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中所投入的時(shí)間、精力和情感的總和。一般地,教師的教學(xué)投入與其教學(xué)質(zhì)量呈正相關(guān),即教師在時(shí)間、精力和情感上對(duì)教學(xué)的投入越充分,教學(xué)質(zhì)量就越會(huì)得到提高。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國(guó)高校教師教學(xué)投入總量偏低,且不同年齡、性別、學(xué)位、職稱(chēng)以及院校層次的教師教學(xué)投入不均衡。提高教師教學(xué)投入水平,政府和學(xué)校需要制定合理的教師激勵(lì)制度,加強(qiáng)教師情感教育,提升教師的教學(xué)能力。
[Abstract]:Teachers' teaching investment is the sum of time, energy and emotion invested by teachers in educational and teaching activities. Generally speaking, teachers' teaching investment is positively related to their teaching quality, that is, teachers are in time. The more energy and emotion are invested in teaching, the better the quality of teaching will be. Through the questionnaire survey, it is found that the total amount of teaching investment of teachers in colleges and universities in China is on the low side, with different ages, gender, degree, etc. In order to improve the level of teachers' teaching investment, the government and schools need to formulate reasonable teacher incentive system, strengthen teachers' emotional education, and improve teachers' teaching ability.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院;教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心;
【分類(lèi)號(hào)】：G645.1

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