本文選題：天津音樂學(xué)院　切入點：教務(wù)管理　出處：《天津師范大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：教務(wù)管理科學(xué)化水平?jīng)Q定著高等學(xué)校的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)水平,是高校管理工作的重要組成部分,它的好壞直接反映出一所高校在當(dāng)前社會競爭中的生存、發(fā)展與地位。教務(wù)管理是一項科學(xué)性很強的工作,不僅要遵循教務(wù)教學(xué)規(guī)律、教師成長規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,也要遵循管理工作規(guī)律,需通過科學(xué)化的組織才能達到管理質(zhì)量的最優(yōu)化。教務(wù)管理還是一項系統(tǒng)性很強的工作,通過教務(wù)管理科學(xué)化,使維持正常教學(xué)秩序、實施教學(xué)計劃、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)三者融為一個有機的整體。隨著高校的快速發(fā)展,及時轉(zhuǎn)變教務(wù)管理理念,改革教務(wù)管理方式,提升教務(wù)管理科學(xué)化水平已成為高等教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容,是教務(wù)管理工作者和教務(wù)管理研究者必須認(rèn)真思考的一個重要課題。 論文除導(dǎo)論部分外,共分為四大部分：第一部分主要闡述天津音樂學(xué)院教務(wù)管理研究的三個理論依據(jù)：學(xué)習(xí)型組織、服務(wù)型組織、人文管理。第二部分主要介紹天津音樂學(xué)院教務(wù)管理的現(xiàn)狀,通過對天津音樂學(xué)院教務(wù)管理工作的闡述,總結(jié)出天津音樂學(xué)院教務(wù)管理與綜合性高校存在著相同點,但在課程設(shè)置、授課方式、師生組成等方面還存在自身教學(xué)特點。第三部分主要對天津音樂學(xué)院教務(wù)管理工作存在的管理觀念僵化落后、管理制度欠缺滯后、教務(wù)管理人員隊伍不穩(wěn)定、教務(wù)管理信息化程度低問題及原因進行分析。第四部分提出對天津音樂學(xué)院教務(wù)管理改革的設(shè)想和建議：要構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織、提高創(chuàng)新能力；要轉(zhuǎn)變教務(wù)管理觀念、推進人文管理理念；要規(guī)范制度管理、提升制度效力；要提升人員素養(yǎng)、強化服務(wù)意識；要實現(xiàn)教務(wù)管理現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化。 當(dāng)前,以音樂院校為研究對象,符合音樂院校教學(xué)規(guī)律和特點的教務(wù)管理相關(guān)研究及實踐還比較缺乏。因此,本文以天津音樂學(xué)院為例,從當(dāng)前天津音樂學(xué)院辦學(xué)、師生組成及專業(yè)教師授課等特點進行分析,討論了天津音樂學(xué)院教務(wù)管理模式的特點,指出其存在的問題,在此基礎(chǔ)上,提出其未來的改革設(shè)想,旨在找到天津音樂學(xué)院教務(wù)管理改革的方向,為天津音樂學(xué)院教務(wù)管理工作今后的發(fā)展方向起到一定的指導(dǎo)作用。
[Abstract]:The scientific level of educational administration determines the level of running a university and the level of personnel training, and it is an important part of university management, which directly reflects the survival of a university in the current social competition. Educational administration is a scientific work. It should not only follow the law of teaching, teacher growth and talent training, but also follow the law of management. We need scientific organization to optimize the quality of management. Educational administration is still a very systematic work. Through scientific educational administration, we can maintain normal teaching order and carry out teaching plan. With the rapid development of colleges and universities, the concept of educational administration should be changed in time and the mode of educational administration should be reformed. Improving the scientific level of educational administration has become an important content of the reform and development of higher education. It is an important subject that educational administration workers and educational administration researchers must seriously consider. In addition to the introduction, the thesis is divided into four parts: the first part mainly describes the three theoretical basis of the study of educational administration in Tianjin Conservatory of Music: learning organization, service-oriented organization, The second part mainly introduces the present situation of the educational administration of Tianjin Conservatory of Music. By expounding the educational administration of Tianjin Conservatory of Music, it concludes that there are similarities between the educational administration of Tianjin Conservatory of Music and the comprehensive university. However, there are still some teaching characteristics in the aspects of curriculum design, teaching methods, and the composition of teachers and students. The third part is mainly about the ossification and backwardness of the management concept and the lack of management system in the educational administration of Tianjin Conservatory of Music. The fourth part puts forward the ideas and suggestions on the reform of educational administration in Tianjin Conservatory of Music: to construct a learning organization and to improve the ability of innovation; It is necessary to change the concept of educational administration and promote the concept of humanistic management; to standardize the management of the system and to enhance the effectiveness of the system; to enhance the quality of personnel; to strengthen the consciousness of service; to realize the modernization, information and digitization of educational administration. At present, the relevant research and practice of educational administration in accordance with the teaching rules and characteristics of music colleges and universities are still relatively lacking. Therefore, this paper takes Tianjin Conservatory of Music as an example to run a school in Tianjin Conservatory of Music at present. Based on the analysis of the characteristics of the composition of teachers and students and the teaching of professional teachers, this paper discusses the characteristics of the educational administration mode of Tianjin Conservatory of Music, points out its existing problems, and puts forward its future reform ideas. The aim is to find out the direction of educational administration reform of Tianjin Conservatory of Music, and to play a guiding role in the future development of educational administration of Tianjin Conservatory of Music.
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G647.3

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本文編號：1667271