本文關(guān)鍵詞：分眾教學(xué)模式在高校思政課中的運(yùn)用

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【摘要】：分眾教學(xué)模式在有效把握"90后"大學(xué)生群體學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)當(dāng)前高校思政課普遍存在的大班教學(xué)帶來的問題,以"問題"為導(dǎo)向,將學(xué)生按照同質(zhì)性問題分為多個(gè)小眾群體,針對(duì)不同群體選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,形成了"面向所有學(xué)生的課堂教學(xué)體系"、"面向小眾群體的課下交流體系"和"面向優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)體系"的三級(jí)教學(xué)體系。在思政課中運(yùn)用分眾教學(xué)模式并想取得理想的教學(xué)效果,必須始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向、注重因材施教、強(qiáng)化師生交流和實(shí)施多元反饋。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：全國(guó)高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計(jì)劃項(xiàng)目“思政課對(duì)象化教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建研究”(15JDSZK001) 教育部思想政治教育中青年杰出人才支持計(jì)劃;教育部高校思政課教學(xué)方法改革擇優(yōu)推廣計(jì)劃入選項(xiàng)目的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 高校思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù),是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提升教學(xué)效果,努力建設(shè)學(xué)生真心喜愛并終身受益的思政課,是思政課教學(xué)改革的首要任務(wù)。但是,目前在大班教學(xué)背景下,思政課教學(xué)吸引力不大、實(shí)效性

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