本文關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化在大學(xué)素質(zhì)教育中的定位研究

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【摘要】：中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華五千年?duì)N爛文明的歷史積淀,是華夏祖先聰明智慧的結(jié)晶,它既是中華民族在歷史上得以長(zhǎng)期繁榮昌盛的精神支柱,也是我們當(dāng)代所倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)核。然而,由于自近代以來(lái)西方列強(qiáng)殖民統(tǒng)治的文化入侵、"五四"運(yùn)動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)文化的批判、建國(guó)后前蘇聯(lián)教育模式對(duì)中國(guó)教育體制的影響、"文化大革命"等歷次政治運(yùn)動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)文化的否定以及改革開(kāi)放以來(lái)西方外來(lái)文化對(duì)本土文化的沖擊等因素的層層剝蝕,中國(guó)的傳統(tǒng)文化在我們的思想文化領(lǐng)域及社會(huì)生活中已被逐漸弱化。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)素質(zhì)教育中傳統(tǒng)文化被邊緣化乃至嚴(yán)重缺失的客觀現(xiàn)實(shí),從歷史與現(xiàn)實(shí)的多重視角對(duì)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因進(jìn)行了深層次的剖析,以期揭示現(xiàn)行教育體制存在弊端的根源,并由轉(zhuǎn)變教育理念和教育思想入手,從弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、提高大學(xué)生民族自信心、培養(yǎng)其世界觀、人生觀和價(jià)值觀的高度對(duì)傳統(tǒng)文化在大學(xué)素質(zhì)教育中的作用進(jìn)行正確定位。
【作者單位】： 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué);
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題:關(guān)于傳統(tǒng)文化在素質(zhì)教育中的定位問(wèn)題研究(JG14DB355)
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【正文快照】： 一、中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵在世界四大文明古國(guó)所產(chǎn)生的文化體系中,中國(guó)傳統(tǒng)文化是唯一得以完整保存下來(lái)的文化體系,它是中華五千年?duì)N爛文明的歷史積淀,是華夏民族聰明智慧的結(jié)晶,是歷代祖先給我們留下的豐碩遺產(chǎn),也是中華民族在歷史上得以長(zhǎng)期繁榮昌盛的精神支柱。就中國(guó)傳

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