發(fā)布時(shí)間：2017-11-12 17:06

  本文關(guān)鍵詞：中外合作辦學(xué)中教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制的研究

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【摘要】：高等教育國(guó)際化是中國(guó)高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì),教學(xué)質(zhì)量是中外合作辦學(xué)成功與否的關(guān)鍵,而教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控則是中外合作辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。文章在論述中外合作辦學(xué)實(shí)施過(guò)程中的基本原則的基礎(chǔ)上,給出了一種"三橫五縱"的教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)框架,闡述了相關(guān)階段和組成部分的作用與具體的實(shí)現(xiàn)途徑。
【作者單位】： 南京郵電大學(xué)海外教育學(xué)院;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(D/2011/01/070) 南京郵電大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目(JG09214JX42)
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 中外合作辦學(xué)在引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源,推進(jìn)我國(guó)教育國(guó)際化,滿足人民日益提高的教育需求等方面起到了十分重要的作用。在中外合作辦學(xué)的過(guò)程中,由于教育主客體的多元化、教育環(huán)境的多元化、信息來(lái)源的多元化、思維方式的多元化以及教學(xué)管理的多元化等特點(diǎn),現(xiàn)有的教學(xué)模式在新的

【相似文獻(xiàn)】

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8 本報(bào)記者 　傅旭明;國(guó)家可能對(duì)中外合作辦學(xué)投資設(shè)限[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2003年

9 記者仇方迎;我國(guó)將進(jìn)一步推進(jìn)中外合作辦學(xué)[N];科技日?qǐng)?bào);2003年

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4 陳潤(rùn)奇;高等教育國(guó)際化背景下對(duì)中外合作辦學(xué)的探索[D];上海師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào)：1176804