本文關鍵詞：應用技術類型本科院校的學位點建設與專業(yè)碩士培養(yǎng)模式研究

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【摘要】：學位點建設與研究生培養(yǎng)模式問題是地方本科院校向應用技術大學轉型過程中需要研究和探討的現(xiàn)實問題。本文從辦學定位、專業(yè)集群的視角,分析應用技術類型本科院校專業(yè)學位點建設和專業(yè)研究生培養(yǎng)的理論基礎和現(xiàn)實可行性,并從校企合作、學科專業(yè)群建設、課程體系構建、學位論文建設、導師隊伍建設以及應用技術研究等方面進行專業(yè)碩士學位研究培養(yǎng)模式改革與建設工作。
【作者單位】： 遼東學院經(jīng)濟學院;
【基金】：遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度立項課題(JG15DB131)
【分類號】：G643
【正文快照】： 國務院批準實施的《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》中明確提出要引導一批普通本科高等學校向應用技術類型高等學校轉型,建設具有職業(yè)教育特征的應用技術大學。新建地方本科院校作為轉型發(fā)展的主力軍轉型為應用技術類型本科院校,學科與學位點建設以及研究生培養(yǎng)等基本問題就

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