本文關(guān)鍵詞：實驗技術(shù)人員績效評價研究

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【摘要】：對實驗技術(shù)人員績效評價進行研究,針對目前國內(nèi)高等院校實驗室技術(shù)人員的考核方式中存在的缺陷,在立足于理論和實踐相結(jié)合的理念的基礎(chǔ)上,借鑒企業(yè)績效管理的方法和實踐,提出了績效評價應(yīng)上升到人力資源管理的整體架構(gòu)之中的高度加以考量,以實驗技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃為出發(fā)點,對如何對其進行客觀、全面、公正的績效評價作出探索。
【作者單位】： 華東政法大學(xué)法學(xué)綜合實驗教學(xué)中心;
【關(guān)鍵詞】： 實驗技術(shù)人員 人力資源 績效評價 指標(biāo)體系 多源反饋
【基金】：2013年華東政法大學(xué)管理教輔人才培養(yǎng)資助計劃項目“實驗技術(shù)人員評價激勵機制研究”(glzz032)
【分類號】：G647
【正文快照】： 實踐教學(xué)是高等教育的重要組成部分,對鞏固學(xué)生理論知識,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新意識有著重要的作用。對此國家相繼出臺了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》

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