本文關(guān)鍵詞：流動人口子女教育:教師的觀念轉(zhuǎn)變與作為

  更多相關(guān)文章： 流動人口子女教育 教師培訓(xùn) 城市新移民子女教育 基礎(chǔ)教育 城市化

【摘要】：流動人口子女教育是針對城市學(xué)校中流動人口子女的特殊情況和需要而采取的學(xué)校教育干預(yù)措施,其實(shí)效性在很大程度上取決于教師的觀念和行為。從目前的情況來看,不少城市中小學(xué)教師對城市教育抱有狹隘認(rèn)識,缺乏接納流動人口子女接受教育的思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備,對流動人口子女學(xué)生懷有偏見和"放任"思想,使部分流動人口子女在學(xué)校處于邊緣化的狀態(tài)。為做好流動人口子女教育工作,教師應(yīng)該了解流動人口子女的學(xué)習(xí)、生活、心理、家庭等方面情況,研究并解決他們遇到的各種學(xué)習(xí)和心理問題,為流動人口子女學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平等、和諧、愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,同時(shí)努力改進(jìn)教學(xué)方法,使自己的教學(xué)適應(yīng)流動人口子女,并關(guān)注流動人口子女學(xué)生的思想和心理問題。
【作者單位】： 四川教育學(xué)院心理學(xué)系
【關(guān)鍵詞】： 流動人口子女教育 教師培訓(xùn) 城市新移民子女教育 基礎(chǔ)教育 城市化
【基金】：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“城市新移民子女亞文化跨越的學(xué)校教育心理問題研究”(課題批準(zhǔn)號:DHA030140)
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 農(nóng)民工子女、進(jìn)城經(jīng)商家庭子女等流動人口子女已經(jīng)成為我國城市中小學(xué)中一個(gè)情況較為特殊的學(xué)生群體。針對這些學(xué)生在進(jìn)入城市學(xué)校后出現(xiàn)的各種教育、心理和文化適應(yīng)等問題而開展教育,應(yīng)該成為城市中小學(xué)的一項(xiàng)重要工作。如果教師對流動人口子女及其教育的認(rèn)識錯(cuò)誤或落后,那

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