本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生、研究生壓力、應(yīng)對方式、社會支持的比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 大學(xué)生和研究生的心理健康問題是當(dāng)前青年發(fā)展中的重要問題。本文對大學(xué)生、研究生的日常生活壓力及其與應(yīng)對方式、社會支持的關(guān)系進行研究，并對比兩個群體的差異，以便為維護他們的心理健康，提高其應(yīng)對的能力，并為高校開展這兩個群體的心理健康教育工作提供理論借鑒。本研究包括兩個部分： 研究一：修訂劉陳陵(2002)編制的“大學(xué)生日常生活壓力調(diào)查表(CSLSC)”。由于本研究做的是大學(xué)生和研究生的比較研究，已有的研究工具多是針對某一個群體的，而這兩類群體存在一些差異，為了使研究工具適用于大學(xué)生、研究生兩類人群，所以進行問卷的修訂。 研究二：大學(xué)生、研究生壓力、應(yīng)對方式、社會支持的比較研究。對大學(xué)生、研究生的壓力、應(yīng)對方式、社會支持進行測量，探討這兩個群體壓力、應(yīng)對方式、社會支持的差異，以及影響大學(xué)生、研究生壓力的因素是否存在差異。 本研究以研究一經(jīng)過修訂形成的，信度和效度較好的“大學(xué)生、研究生日常生活壓力調(diào)查表”、肖水源編制的“社會支持評定量表”和肖計劃等編制的“應(yīng)對方式問卷”為工具，對武漢地區(qū)四所高校的490名在校大學(xué)生、研究生進行調(diào)查研究，得出以下結(jié)論： (1)“大學(xué)生、研究生日常生活壓力調(diào)查表”具有較好的信度和效度，大學(xué)生、研究生日常生活壓力存在七因子結(jié)構(gòu)：學(xué)業(yè)、人際、生活改變與環(huán)境、就業(yè)與前途、經(jīng)濟、家庭關(guān)系與變故、愛情婚姻；(2)大學(xué)生、研究生的壓力模型都是“巨礫”與“細礫”的結(jié)合，且以“細礫”為主，兩類人群在“細礫”上有差異；(3)大學(xué)生、研究生的總體壓力及不同維度壓力存在差異；(4)大學(xué)生、研究生在總體及不同維度壓力上存在人口學(xué)變量差異(5)大學(xué)生、研究生的應(yīng)對方式有差異，研究生比大學(xué)生的應(yīng)對方式更積極；(6)大學(xué)生、研究生的社會支持沒有顯著差異。
【關(guān)鍵詞】：壓力 應(yīng)對方式 社會支持
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1. 前言8-10
• 1.1 研究背景與選題8-9
• 1.2 研究目的9-10
• 2. 文獻綜述10-23
• 2.1 壓力的研究10-15
• 2.2 應(yīng)對及應(yīng)對方式的研究15-17
• 2.3 社會支持的研究17-20
• 2.4 壓力、應(yīng)對方式、社會支持三者之間的關(guān)系研究20-22
• 2.5 對以往研究的評價與總結(jié)22-23
• 3. 研究設(shè)計23-24
• 3.1 本研究的總體構(gòu)想23
• 3.2 研究程序23-24
• 4. 研究一:“大學(xué)生日常生活壓力調(diào)查表(CSLSC)”的修訂24-32
• 4.1 研究目的24
• 4.2 研究方法24
• 4.3 研究程序24-25
• 4.4 結(jié)果與討論25-32
• 5. 研究二:大學(xué)生、研究生的壓力、應(yīng)對方式、社會支持的比較研究32-53
• 5.1 有關(guān)說明與定義32
• 5.2 研究假設(shè)32
• 5.3 研究方法32-35
• 5.4 結(jié)果與討論35-53
• 6. 討論53-61
• 6.1 關(guān)于大學(xué)生、研究生生活事件的發(fā)生率與壓力感53-54
• 6.2 關(guān)于大學(xué)生、研究生總體壓力和不同維度壓力54-56
• 6.3 關(guān)于大學(xué)生、研究生壓力的群體比較56-57
• 6.4 影響大學(xué)生、研究生壓力因素的比較57-58
• 6.5 關(guān)于大學(xué)生、研究生應(yīng)對方式及其人口學(xué)變量差異的比較58-59
• 6.6 關(guān)于大學(xué)生、研究生社會支持的比較59
• 6.7 本研究的局限以及未來研究方向59-61
• 7. 結(jié)論61-62
• 參考文獻62-68
• 附錄68-73
• 后記73

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅靖;高師生挫折承受力與社會支持研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 鄒晶;思想政治教育視野下的大學(xué)生壓力問題研究[D];中國海洋大學(xué);2010年

3 孫媛媛;研究生壓力與完美主義的關(guān)系研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

4 楊永芳;吸毒者壓力、社會支持與應(yīng)對方式的關(guān)系研究[D];西北師范大學(xué);2010年

5 薛敏;碩士研究生的自我和諧與人際信任、應(yīng)對方式的關(guān)系研究[D];四川師范大學(xué);2011年

6 林莎;成都市普通高校大學(xué)生心理壓力、應(yīng)付方式與抑郁的關(guān)系研究[D];四川師范大學(xué);2011年

7 陳云法;高校貧困生的心理健康教育[D];山東師范大學(xué);2009年

8 陳云輝;醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生社會支持和應(yīng)對方式關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2009年

9 劉穎;碩士研究生心理壓力、應(yīng)對方式、心理健康的現(xiàn)狀及相互關(guān)系研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

10 饒淑璇;碩士研究生抑郁的歸因及調(diào)適策略研究[D];南昌大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生、研究生壓力、應(yīng)對方式、社會支持的比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：342916