教育不平等、收入非平衡與貧困陷阱——對農村教育和農民收入的考察
本文關鍵詞:教育不平等、收入非平衡與貧困陷阱——對農村教育和農民收入的考察
更多相關文章: 教育不平等 收入非平衡 貧困陷阱 農村教育 收入差距 農民收入 人力資本 職業(yè)培訓 受教育水平 非平衡增長
【摘要】:研究表明,無論是在短期還是長期內,農村居民受教育水平和職業(yè)培訓的差異是造成收入差距的一個重要因素。同時,教育差距既推動了收入差距的擴大,又可能伴隨著收入非平衡增長的擴大而擴大,低收入農戶有陷入貧困陷阱的危險,而解決問題的關鍵是推進農村教育的均衡協(xié)調發(fā)展。
【作者單位】: 上海財經(jīng)大學財經(jīng)研究所
【基金】:教育部人文社會科學研究2005年度規(guī)劃基金項目(05JA790051) 上海市教育科學研究項目(B05020) 上海財經(jīng)大學“十一五”211工程項目的資助
【分類號】:G521;F323.8
【正文快照】: 平等地接受教育不僅是法律賦予公民的基本權利,而且教育的均衡協(xié)調發(fā)展、教育資源的合理分布又通過人力資本的有效配置對經(jīng)濟增長、收入分配、社會福利產(chǎn)生深遠的影響,進而影響一個國家或地區(qū)的長期發(fā)展和繁榮。改革開放以來,我國農村的收入差距有所擴大。不公平的教育資源分
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,本文編號:1242634
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